Aktualności

          • GÓRA GROSZA

          • W Szkole Podstawowej w Gorzkowicach zakończyła się tegoroczna akcja „Góra Grosza”. Uczniowie naszej szkoły po raz kolejny udowodnili, że chętnie angażują się w akcje charytatywne. Tegoroczna edycja zakończyła się dużym sukcesem – wspólnie udało się zebrać 1563,94 zł.

            Po podsumowaniu wyników wyłoniono klasy, które zebrały największą kwotę:

            Klasy 1–3:

            • I miejsce – klasa 2b 
            • II miejsce – klasa 1b 
            • III miejsce – klasa 1c 

            Klasy 4–8:

            • I miejsce – klasa 8a 
            • II miejsce – klasa 8b 
            • III miejsce – klasa 4c 

            Serdecznie gratulujemy zwycięskim klasom oraz dziękujemy wszystkim za zaangażowanie w akcję.

            Wręczenie dyplomów oraz upominków za udział odbędzie się podczas podsumowania semestru.

             

          • Największy w historii Ministerstwa Sportu i Turystyki program skierowany do dzieci i młodzieży!

          • Nasza placówka kolejny raz przystąpiła do programu „Aktywna Szkoła”, który został stworzony z myślą o realizacji strategicznego celu w obszarze kultury fizycznej – Aktywne i zdrowe społeczeństwo. Program ten to kompleksowe wsparcie aktywności fizycznej skierowane w szczególności do dzieci i młodzieży. W ramach tego projektu organizowane są w naszej placówce zajęcia  sportowe. Bierze w nich udział 47 uczniów klas 1-3 oraz 30 uczniów z klas 4-8 są to zajęcia o charakterze ogólnorozwojowym. Uczniowie w zabawowy sposób poznają zespołowe gry sportowe oraz gry i zabawy rekreacyjne.
             

             

          • „Piszę sercem, sercem maluję…” – X Powiatowy Konkurs Poetycki

          • Uczniowie Szkoły Podstawowej w Gorzkowicach już po raz kolejny wzięli udział w organizowanym przez Szkołę Podstawową  nr 8 w Piotrkowie Tryb. konkursie powiatowym „Piszę sercem, maluję sercem…”.

            W konkursie wzięło udział ponad 200 uczniów z powiatu i Piotrkowa Tryb. Prace oceniane były w dwóch kategoriach wiekowych: klasy 4-6 i 7-8. Jurorzy wybrali laureatów oraz wyróżnili wiele prac.

            Naszą szkołę reprezentowało trzech uczniów ze swymi wierszami. Każdy z przygotowanych utworów zachwycał swoją piękną formą i głębia emocji.

            7 maja 2026r., podczas uroczystej Gali Powiatowego Konkursu Poetyckiego w siedzibie Stowarzyszenia Busola, Adam Lipiński, uczeń klasy 7a, odebrał wyróżnienie za swój wiersz, który został opublikowany w tomiku pokonkursowym.

            Dziękujemy wszystkim za udział, wrażliwość i odwagę dzielenia się słowem.

            GRATULUJEMY!

             

            5

          • EGZAMIN ÓSMOKLASISTY 2026 - język polski

          • Pierwszy dzień egzaminu ósmoklasisty 2026 już za nami. 11 maja punktualnie o godzinie 9:00, uczniowie przystąpili  do egzaminu z języka polskiego w nowej formule. Otrzymali arkusze zadań przygotowane przez Centralną Komisję Egzaminacyjną, na napisanie  których mieli 150 minut.

            Dużą zmianą w stosunku do poprzednich lat i sporym zaskoczeniem dla zdających był brak narzuconej z góry lektury w tematach  

            Po wyjściu z sal egzaminacyjnych nastroje wśród uczniów były bardzo różne. Część ósmoklasistów przyznawała, że arkusz okazał się trudniejszy, niż się spodziewali, a niektóre zadania sprawiły im sporo problemów.

            Inni  opuszczali szkołę z uśmiechem i ulgą. Zdający podkreślali, że możliwość samodzielnego wyboru lektury była dużym ułatwieniem i pozwoliła im poczuć większą swobodę podczas pisania.

            Pierwszy dzień egzaminów wzbudził wśród naszych ósmoklasistów wiele emocji — od stresu i rozczarowania po zaskoczenie i satysfakcję. Teraz uczniowie czekają na kolejne egzaminy, mając nadzieję, że dobrze poradzą sobie z ich napisaniem.

             

            Uczennica odbierająca arkusze egzaminacyjne od pani Dyrektor.
            Uczennica sprawdzająca poprawność przechowywania arkuszy.
            Uczniowie losujący numerek ławki
            Uczniowie proszeni o wchodzenie do sali egzaminacyjnej.
            Uczniowie wyczytywani z listy.
            Ósmoklasiści w oczekiwaniu na egzamin.
            3

          • MORZA SZUM, PTAKÓW ŚPIEW...- WYCIECZKA DO JASTRZĘBIEJ GÓRY

          • W dniach 6–8 maja 2026r. uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w wycieczce do Jastrzębiej Góry. Były to trzy dni pełne śmiechu, przygód, wspólnego spędzania czasu i prawdziwego nadmorskiego klimatu, który od pierwszych chwil wprowadził wszystkich w świetne humory.

            Wycieczka rozpoczęła się od wizyty w Centrum Nauki Experyment w Gdyni. Każdy mógł tam poczuć się jak prawdziwy odkrywca i samodzielnie sprawdzić jak działa świat nauki. W tej niesamowitej przestrzeni do eksperymentowania, wszystko zachęcało odwiedzających do działania, do poznawania przez doświadczenia i do wprowadzania nabytej wiedzy w praktykę.

            Po przyjeździe do Jastrzębiej Góry rozpoczęła się prawdziwa nadmorska przygoda. Szum fal, zapach morskiego powietrza i urokliwe plaże tworzyły niesamowity klimat sprzyjający zarówno aktywnemu wypoczynkowi, jak i chwilom relaksu. Nie zabrakło spacerów brzegiem morza, wspólnych rozmów na plaży i łapania promieni majowego słońca.

            Podczas wyjazdu dużo się działo, m.in. spacer malowniczym wąwozem Lisi Jar, wejście do latarni morskiej na Rozewiu i dotarcie do Gwiazdy Północy, czyli najbardziej wysuniętego na północ punktu Polski.

            Każdy dzień przynosił nowe emocje, a jednocześnie pozwalał odpocząć od codziennej nauki szkolnej.

            Ogromnym zainteresowaniem cieszyły się zajęcia survivalowe oraz pełne adrenaliny atrakcje, takie jak laserowy paintball i buble football. Rywalizacja dostarczyła wszystkim mnóstwo śmiechu i pozytywnych emocji.

            Uczniowie  chętnie korzystali także z bardzo dobrze wyposażonej siłowni znajdującej się na terenie ośrodka — nawet nad morzem nie zabrakło motywacji do aktywności fizycznej!

            Jednym z ulubionych punktów programu okazał się włoski wieczór i warsztaty pizzy. Uczniowie mogli samodzielnie komponować swoje pizze na kolację, wybierając ulubione dodatki i tworząc prawdziwe kulinarne dzieła sztuki. Było smacznie, kreatywnie i bardzo wesoło.

            Wycieczka była doskonałą okazją do integracji, wspólnego odpoczynku i budowania pięknych wspomnień. Było aktywnie, momentami szalenie, ale też spokojnie i klimatycznie — dokładnie tak, jak powinien wyglądać idealny wyjazd nad morze.

            Serdeczne podziękowania kierujemy do naszego przewodnika wycieczki, pana Igora, za ogromną cierpliwość, wyrozumiałość, opiekuńczość i świetną atmosferę podczas całego wyjazdu. Dziękujemy również kierowcy, panu Michałowi,  dzięki któremu podróż przebiegła bezpiecznie, spokojnie i komfortowo.

            To była wycieczka pełna uśmiechu, dobrej energii i chwil, które jeszcze długo będą wywoływać miłe wspomnienia!

             

            Zdjęcie grupowe na plaży w Jastrzębiej Górze
            Grupa uczniów na plaży
            Zdjęcie uczestników wycieczki na tle morza
            Opiekunowie wycieczki nad morzem
            Uczeń z lornetką
            Zdjęcie grupowe na tle Gwiazdy Północy
            41

          • Realizacja Programu dla Szkół – SP Gorzkowice

          • Klasa 4b podczas godziny wychowawczej wzięła udział w realizacji Programu dla Szkół.
            Uczniowie przygotowali zdrowe i kolorowe drugie śniadanie, pamiętając o zasadach prawidłowego odżywiania. Na stołach pojawiły się świeże warzywa, owoce, pełnoziarniste kanapki oraz zdrowe przekąski.
            Zajęcia były doskonałą okazją do rozmowy o znaczeniu zdrowej diety i kształtowaniu właściwych nawyków żywieniowych. Uczniowie z dużym zaangażowaniem komponowali swoje posiłki, wykazując się pomysłowością i dbałością o estetykę przygotowanych dań.
            Wspólne przygotowywanie śniadania sprawiło dzieciom wiele radości i pokazało, że zdrowe jedzenie może być smaczne, wartościowe i atrakcyjne.

            1.Uczniowie przygotowujący posiłek.
            2.Owocowe szaszłyki.
            3.Kolorowe kanapki.
            4. Kolorowe szaszłyki i mleczna zupa.
            5.Owocowe ludziki.
            6.Uczennice przygotowujące posiłek.

          • „Świetlicowy kącik pomocy emocjonalnej” w świetlicy szkolnej Szkoły Podstawowej w Gorzkowicach

          • W ramach realizowanej innowacji pedagogicznej „Świetlicowy kącik pomocy emocjonalnej” przeprowadzono zajęcia wspierające rozwój emocjonalny i społeczny uczniów uczęszczających do świetlicy szkolnej. Celem działań było wzmacnianie poczucia własnej wartości, rozwijanie umiejętności radzenia sobie z trudnościami oraz budowanie pozytywnej motywacji do działania.

            Zrealizowano dwa tematy zajęć:

            1. „Wytrwałość – nie poddawaj się, życie to bieg na długi dystans”
            Podczas zajęć uczniowie rozmawiali o znaczeniu wytrwałości w codziennym życiu, pokonywaniu trudności oraz dążeniu do wyznaczonych celów. Dzieci dzieliły się swoimi doświadczeniami związanymi z sytuacjami wymagającymi cierpliwości i systematyczności. Wykorzystano pogadankę, ćwiczenia aktywizujące oraz karty pracy. Uczniowie uczyli się, że porażki są naturalnym elementem nauki i warto podejmować kolejne próby mimo niepowodzeń.

            2. „Kreatywność – ucz się całe życie, odkrywaj i wzmacniaj swoje talenty”
            Celem zajęć było rozwijanie kreatywnego myślenia oraz wzmacnianie wiary we własne możliwości. Uczniowie uczestniczyli w zabawach twórczych, wykonywali prace plastyczne oraz rozmawiali o swoich zainteresowaniach i talentach. Podkreślono znaczenie uczenia się przez całe życie oraz rozwijania własnych pasji. Dzieci miały okazję zaprezentować swoje pomysły i dostrzec wartość indywidualnych zdolności każdego człowieka.

            Realizacja obu tematów spotkała się z dużym zainteresowaniem uczniów, którzy z niecierpliwością czekają na kolejne zajęcia.

            1. Uczniowie wypełniają kartę pracy – Mój cel – mój bieg
            2. Uczniowie pracują w parach nad kartami pracy
            3. Uczniowie wypełniają kartę pracy - Mapa moich talentów

          • WIZYTA W MIEJSKIM OŚRODKU KULTURY W Piotrkowie Trybunalskim

          • Dnia 6 maja 2026 r. uczniowie klas 6b, 7a, 7b, 7c uczestniczyli w spektaklu pt. „Ebenezer i Marley”, będący adaptacją znanego utworu „Opowieść wigilijna” - Charlesa Dickensa, który miał miejsce w MOK w Piotrkowie Trybunalskim.
            Sztuka teatralna opowiadała o historii Ebenezera Scrooga – człowieka skąpego i obojętnego na los innych, który dzięki niezwykłej wizycie duchów przechodzi wewnętrzna przemianę. Uczniowie z zainteresowaniem śledzili losy bohatera, a gra aktorska, scenografia oraz oprawa muzyczna wzbudziły duże emocje i uznanie widzów.
            Wizyta na przedstawieniu teatralnym z pewnością na długo pozostanie w pamięci uczestników i zachęci do dalszego obcowania z kulturą żywego słowa.

          • Wycieczka na Słowację i spływ Dunajcem

          • Dnia 5 i 6 maja 2026r. uczniowie naszej szkoły z klas 5a i 5c wzięli udział w wycieczce na Słowację i spływ Dunajcem.
            Nocleg mieliśmy w malowniczej miejscowości Kacwin, położonej blisko granicy ze Słowacją. Było to spokojne i urokliwe miejsce, idealne do odpoczynku po dniu pełnym atrakcji.
            Pierwszego dnia wybraliśmy się na Ścieżkę w koronach drzew Bachledka na Słowacji. Trasa ma ponad 600 metrów długości i prowadzi wysoko nad ziemią, dzięki czemu mogliśmy podziwiać las z zupełnie innej perspektywy. Drewniana konstrukcja była bezpieczna i dobrze przygotowana, a na jej końcu znajdowała się wieża widokowa, z której rozciągał się niesamowity widok na góry i okolicę. Było to bardzo ciekawe i ekscytujące przeżycie. Dla niektórych uczniów była to szczególna chwila, ponieważ po raz pierwszy przekroczyli granicę Polski.
            Drugiego dnia czekała na nas kolejna atrakcja – spływ Dunajcem pontonami. Rozpoczął się on na przystani flisackiej w Sromowcach Wyżnych. Było to dynamiczne i pełne emocji doświadczenie.
            Płynęliśmy przez malownicze przełomy rzeki, otoczone wysokimi skałami i bujną zielenią. Musieliśmy współpracować, aby sterować pontonem, co sprawiło, że była to świetna zabawa oraz doskonała okazja do integracji. Pan sterownik przekazał nam także wiele ciekawych informacji o otaczającym nas krajobrazie.
            Cała wycieczka była bardzo udana – połączyła aktywny wypoczynek, kontakt z przyrodą, świetną zabawę i naukę.
            Uczestnicy wyjazdu pozostawali pod opieką pań: Ewy Turkowskiej, Agnieszki Ziemby, Renaty Turniak oraz Agnieszki Kubiak.

            Zdjęcie nr 1 Widok na Tatry
            Zdjęcie nr 2 Uczniowie udający się na szlak
            Zdjęcie nr 3 Ścieżka w koronach drzew
            Zdjęcie nr 4 Kącik edukacyjny na trasie ścieżki
            Zdjęcie nr 5 Uczniowie nieśmiało wchodzący na siatkę 32 m nad ziemią
            Zdjęcie nr 6 Widok z wysokości 32 metrów
            7

          • WYCIECZKA KLAS PIERWSZYCH DO KIELC

          • W dniu 6 maja uczniowie klas pierwszych wraz z opiekunami p. Magdaleną Fila, p. Małgorzatą Soją, p. Ewą Librowską i p. Marią Kurzawską udali się na wycieczkę edukacyjną do Kielc.
            Celem wyjazdu było poznanie historii regionu, walorów geograficznych miasta oraz uczenie samodzielności, zachęcanie do podejmowania nowych wyzwań, rozbudzanie ciekawości poznawczej.
            Przebieg wycieczki wyglądał w następujący sposób: Najpierw uczniowie udali się na zwiedzanie Jaskini Raj – jest to jedna z najpiękniejszych polskich jaskiń, która swą nazwę zawdzięcza wspaniale wykształconej szacie naciekowej. Następnie odwiedzili Muzeum dawnych lat szkolnych Stefana Żeromskiego ,,Jak to dawniej w szkole było”, a na końcu było zwiedzanie Muzeum Skamieniałości wraz z pokazem szlifowania kamieni szlachetnych i ozdobnych. Wizyta w pracowni krzemienia pasiastego była wspaniałą okazją do poznania zawodu szlifierza, gliptyka oraz złotnika.
            Jednym słowem wycieczka była bardzo udana. Uczniowie spisali się na medal. Poszerzyli swoją wiedzę z zakresu geologii i mineralogii. Cel wyjazdu został osiągnięty a zintegrowane klasy chętnie poznały nowe miejsca. Zmęczeni, ale zadowoleni wszyscy wrócili do domów.

            1. Jaskinia Raj - klasa 1c.
            2. Uczniowie klas pierwszych w Jaskini Raj.
            3. Uczniowie klasy 1a w Kielcach.
            4. Jaskinia Raj - klasa 1b.

          • Poszerzamy horyzonty w SP Gorzkowice

          • W dniu 05.05.2026r. Szkoła Podstawowa w Gorzkowicach wzbogaciła się o 8 nowoczesnych monitorów interaktywnych w ramach realizowanego projektu pn.: "Poszerzamy horyzonty w SP Gorzkowice" Projekt współfinansowany jest ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego PLUS, w ramach Programu Regionalnego Fundusze Europejskie dla łódzkiego 2021-2027.

            Uczniowie mogą już korzystać z nowego sprzętu i rozwijać swoje umiejętności i zainteresowania. 

            4

          • Nowy sprzętu zakupiony w ramach projektu „Poszerzamy horyzonty w SP”

          • Pracownia muzyczna w naszej placówce została niedawno wzbogacona o nowoczesne wyposażenie, które znacząco podnosi jakość prowadzonych zajęć oraz umożliwia uczniom rozwijanie swoich talentów w bardziej atrakcyjnej i angażującej formie. Zakupiony sprzęt muzyczny obejmuje m.in. mikrofony, nagłośnienie oraz akcesoria niezbędne do prowadzenia zajęć wokalnych i muzycznych. Dodatkowo sala została wyposażona w tablicę interaktywną, która otwiera nowe możliwości dydaktyczne – pozwala na prezentowanie materiałów multimedialnych, analizę utworów muzycznych, a także korzystanie z różnorodnych aplikacji edukacyjnych.

            Szczególnie dużym zainteresowaniem cieszyły się zajęcia koła wokalnego, podczas których uczniowie mieli okazję skorzystać z funkcji karaoke. Dzięki temu mogli nie tylko rozwijać swoje umiejętności wokalne, ale również przełamywać tremę i nabierać pewności siebie podczas występów. Możliwość śpiewania do podkładów muzycznych z wykorzystaniem mikrofonu stworzyła warunki zbliżone do prawdziwej sceny, co było dla uczestników niezwykle motywujące i inspirujące.

            Uczniowie chętnie angażowali się w proponowane aktywności, eksperymentowali z repertuarem oraz wspierali się nawzajem, tworząc przyjazną i twórczą atmosferę. Nowe wyposażenie pracowni przyczyniło się do zwiększenia atrakcyjności zajęć oraz realizację bardziej zróżnicowanych form pracy. Wprowadzenie nowoczesnych technologii do edukacji muzycznej sprzyja nie tylko rozwijaniu kompetencji artystycznych, ale także kreatywności i umiejętności współpracy w grupie.

            1 - Fundusze Europejskie - zakup finansowany ze środków Unii Europejskiej
            2 - Monitor interaktywny
            3 - Mikser
            4 - Kolumny
            5 - Sprzęt audio z monitorem
            6 - Uczniowie na zajęciach projektowych
            3

          • Mistrzostwa Powiatu Piotrkowskiego Szkół Podstawowych w konkurencji Festiwal Sztafet.

          •  

            W dniu 5 maja 2026 r. na stadionie w Ręcznie odbyły się Mistrzostwa Powiatu Piotrkowskiego Szkół Podstawowych w konkurencji Festiwal Sztafet. Bardzo dobrze w mistrzostwach zaprezentowali się uczniowie Szkoły Podstawowej im. Henryka Sienkiewicza w Gorzkowicach zajmując następujące miejsca:

            VI miejsce dziewcząt w kategorii Igrzyska Dzieci – Sztafeta Szwedzka

            IV miejsce dziewcząt w kategorii Igrzyska Dzieci – Sztafeta 4x100

            IV miejsce dziewcząt w kategorii Igrzyska Młodzieży Szkolnej – Sztafeta Olimpijska

            IV miejsce chłopców w kategorii Igrzyska Młodzieży Szkolnej – Sztafeta 4x100

            III miejsce chłopców w kategorii Igrzyska Dzieci – Sztafeta 4x100

            III miejsce dziewcząt w kategorii Igrzyska Młodzieży Szkolnej – Sztafeta 4x100

            II miejsce chłopców w kategorii Igrzyska Dzieci – Sztafeta Szwedzka

            II miejsce chłopców w kategorii Igrzyska Młodzieży Szkolnej – Sztafeta Olimpijska

            Wszystkie drużyny startujące w mistrzostwach otrzymały dyplomy, a trzy pierwsze sztafety w każdej kategorii pamiątkowe medale. Gratulujemy!   

             

            Sztafeta szwedzka dziewcząt przed biegiem
            Sztafeta szwedzka chłopców na starcie
            Zmiana w sztafecie olimpijskiej
            Start sztafety olimpijskiej chłopców
            Zawodnicy w strefie zmian
            W oczekiwaniu na dekorację
            8

          • Wykorzystanie sprzętu zakupionego w ramach programu „Laboratoria Przyszłości”

          • Uczniowie klas piątych podczas lekcji języka angielskiego aktywnie korzystali ze sprzętu zakupionego w ramach programu „#Laboratoria Przyszłości”. Zajęcia łączą naukę języka z nowoczesnymi technologiami, co sprzyja rozwijaniu zarówno kompetencji językowych, jak i cyfrowych.

            Podczas ostatnich zajęć uczniowie utrwalali znajomość czasu przeszłego, pracując na podstawie samodzielnie stworzonego opisu dnia w języku angielskim. Ich zadaniem było zaprogramowanie robotów Photon w taki sposób, aby poruszały się zgodnie z przygotowaną ścieżką i wskazywały odpowiednie czasowniki w czasie przeszłym.

            Dzięki temu uczniowie w praktyczny i angażujący sposób ćwiczyli rozpoznawanie oraz stosowanie form czasu przeszłego łącząc naukę języka z elementami kodowania.

            Takie połączenie nauki i zabawy sprawia, że uczniowie chętniej uczestniczą w zajęciach i rozwijają swoje umiejętności w nowoczesny, kreatywny sposób.

             

            Tablet do programowania robotów
            Robot Photon
            Uczniowie podczas programowania

          • WYCIECZKA KLAS TRZECICH DO KRAKOWA

          • Dnia 29 kwietnia 2026 r. uczniowie klas trzecich naszej szkoły uczestniczyli w wycieczce do Krakowa.

            W trakcie wyjazdu uczniowie zwiedzili Wawel, gdzie poznali historię polskich królów oraz zobaczyli ich groby. Dużą atrakcją było zobaczenie Smoka Wawelskiego oraz zejście do jego groty.

            Następnie udaliśmy się na Rynek Główny, gdzie uczniowie mieli okazję zobaczyć Sukiennice oraz spacerować po Starym Mieście, podziwiając zabytkową architekturę. Kolejnym punktem programu była wizyta w Muzeum Iluzji, która dostarczyła dzieciom wielu pozytywnych emocji i niezapomnianych wrażeń.

            Podczas wycieczki uczniowie mieli również możliwość zakupu pamiątek, co sprawiło im wiele radości i pozwoliło zachować miłe wspomnienia z wyjazdu.

            Wycieczka była bardzo udana, przebiegła zgodnie z planem, a wszyscy uczestnicy szczęśliwie i bezpiecznie wrócili do domów.

            1. Dzwon Zygmunta
            2. Katedra Wawelska
            3. Katedra Wawelska
            4. Katedra Wawelska
            5. Grota Smoka Wawelskiego
            6. Smok Wawelski
            7

          • UROCZYSTA AKADEMIA Z OKAZJI 235 ROCZNICY UCHWALENIA KONSTYTUCJI 3 MAJA W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. H. SIENKIEWICZA W GORZKOWICACH


          • "Naród, który nie zna swojej historii, skazani jest na jej powtórzenie"
             

            30 kwietnia 2026 roku w Szkole Podstawowej im. H. Sienkiewicza w Gorzkowicach odbyła się uroczysta akademia z okazji 235 Rocznicy Uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Przedstwienie miało bardzo ciekawą i dynamiczną formę, łączacą elementy teatru, muzyki, tańca oraz akrobatyki. Motywem przewodnim całego występu była tajemnicza melodia, przy której pojawiał się Skrzat – niezwykła postać obdarzona magicznymi mocami. To właśnie ta postać przenosiła widzów w czasie i łączyła kolejne sceny, pomagając tym samym młodej uczennicy napisać kartkę z kalendarza na temat tak odległych wydarzeń.

            W montażu zaprezentowano trzy scenki tematyczne. Pierwszą z nich był fragment "Żony modnej" Ignacego Krasickiego, który w humorystyczny sposób ukazywał wady ówczesnego społeczeństwa. Druga scenka rozgrywała się u szewca i ukazywała, jak zwykli ludzie włączali się w walkę o wolność, wspominając "czarną procesję" z 1789 roku. Ostatania scena przenosiła widzów na dwór królewski, gdzie została przedstawiona postać króla Stanisława Augusta Poniatowskiego i ukazywała prace nad wyjątkową ustawą – pierwszą w Europie i drugą na świecie. Całość urozmaicały pieśni oraz występy taneczne, które nadawały wyjątkowy charakter całemu przedstawieniu. Podczas pięknej "Pieśni o ojczyźnie" widzowie mogli obejrzec pokaz najpiękniejszych krajobrazów naszej ojczyzy.

            W uroczystości wzięli udział zaproszeni goście, których przywitała Dyrektor Szkoły p.

            Magdalena Treścińska – Niemczyk oraz Wójt Gminy Gorzkowice p. Alojzy Włodarczyk

            Pan Robert Kukulski- Radny Rady Powiatu Piotrkowskiego oraz Dyrektor Szkoły Podstawowej w Krzemieniewicach

            Pan Marek Siewierski - Przewodniczący Rady Gminy Gorzkowice – wraz z Radnymi Rady Gminy Gorzkowice

            Pani Iwona Kadir - Sekretarz Gminy Gorzkowice

            Pani Rita Ociepa – Skarbnik Gminy Gorzkowice

            Pani Katarzyna Szulc - zastępca Skarbnika Gminy Gorzkowice

            Proboszcz Parafii Gorzkowice - ksiądz kanonik Ryszard Bryłka

            Sołtysi sołectw Gminy Gorzkowice z sołtysem sołectwa Gorzkowice Panem Zbigniewem Nowakiem

            Prezes i Komendant - Zarządu Oddziału Gminnej Ochotniczej Straży Pożarnej wraz z prezesami i druhami poszczególnych jednostek OSP Gminy Gorzkowice-Pan Zbigniew Owczarek

            Przewodniczący i prezesi kół, stowarzyszeń, klubów, związków, organizacji, przedstawiciele harcerzy i zuchów z terenu Gminy Gorzkowice

            Dyrektorzy, Kierownicy i Pracownicy jednostek organizacyjnych Gminy Gorzkowice oraz referatów Urzędu Gminy Gorzkowice

            Przedstawiciele Prezydium Rady Rodziców na czele z przewodniczącym – Panem Krystianem Kucnerem

            Część artystyczną przygotowały: Małgorzata Szulc, Anna Maniecka

            Oprawa muzyczna: Renata Ziemba

            Dekoracja: Renata Turniak, Anna Siewierska

            Elementy scenografii, kostiumy, rekwizyty: Małgorzata Szulc, Anna Maniecka

            Zaproszenia: Ewelina Nowak

            Nagłośnienie: Marek Siewierski

            Zdjęcia: Mirosław Rzepecki

            43

          • KONKURSU MATEMATYCZNY W TRZEPNICY

          • 28 kwietnia 2026r. w Szkole Podstawowej im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego w Trzepnicy odbył się międzyszkolny konkurs matematyczny pt. „Mistrz matematyki”. Konkurs skierowany był do uczniów klas trzecich szkół podstawowych. Był to kolejny etap rywalizacji, do którego zakwalifikowały się uczennice naszej szkoły po zwycięstwie w etapie szkolnym.

            Naszą szkołę reprezentowały dwie uczennice: Julia Śmigielska kl. III a i Wiktoria Bielas kl. III c. Konkurs okazał się wymagający i stanowił niemałe wyzwanie dla uczestników, sprawdzając ich wiedzę, logiczne myślenie oraz umiejętność radzenia sobie ze stresem.

            Z ogromną dumą informujemy, że Julia Śmigielska zajęła II miejsce, osiągając bardzo wysoki wynik. Obie uczennice godnie reprezentowały naszą szkołę, wykazując się zaangażowaniem i determinacją.

            Serdecznie gratulujemy uczestniczkom oraz życzymy dalszych sukcesów.

          • Zajęcia koła informatycznego w ramach projektu „Poszerzamy horyzonty w SP Gorzkowice

          • Drukowanie 2D jest powszechne i służy głównie do dokumentów, natomiast druk 3D to nowoczesna technologia pozwalająca tworzyć fizyczne obiekty z projektów komputerowych. Jest coraz częściej wykorzystywana w różnych dziedzinach życia.

            Na zajęciach koła informatycznego w ramach projektu „ Poszerzamy horyzonty w SP Gorzkowice” uczniowie  zajmują  się podstawami druku 3D. Na początku poznawali zasadę działania drukarki 3D – urządzenie tworzy obiekty warstwa po warstwie na podstawie wcześniej przygotowanego modelu komputerowego.

            Omawiane są  najważniejsze elementy drukarki, takie jak:

            • ekstruder (odpowiedzialny za podawanie filamentu),
            • stół roboczy (miejsce, gdzie powstaje wydruk),
            • filament (materiał, np. PLA lub ABS).

            Następnie  przygotowywane są modele do druku. Wykorzystaliśmy prosty program do projektowania 3D, w którym tworzymy własne modele (np. breloczki lub proste figurki). Gotowy projekt eksportowaliśmy do formatu STL.

            Kolejnym krokiem było użycie programu typu slicer, który dzieli model na warstwy i generuje kod (G-code) potrzebny drukarce do wykonania wydruku. Ustawiane są  podstawowe parametry, takie jak:

            • wysokość warstwy,
            • temperatura dyszy,
            • prędkość druku.

            Na końcu uczniowie  obserwowali proces drukowania i omawiali możliwe problemy, np. odklejanie się modelu od stołu lub niedokładności w wydruku.

            Zajęcia były bardzo ciekawe i pozwoliły uczestnikom  zrozumieć, jak od projektu komputerowego przejść do fizycznego obiektu.

             #FunduszeEuropejskie    #FunduszeUE

            2

          • Zajęcia projektowe Interpretacja utworu – emocje w śpiewie (repertuar patriotyczny na akademię 3 maja).

          • Podczas zajęć projektowych „Poszerzamy Horyzonty” uczniowie zespołu wokalnego pracowali nad interpretacją utworów o tematyce patriotycznej, przygotowywanych na akademię z okazji Święta Konstytucji 3 Maja. Głównym celem spotkania było uświadomienie roli emocji w śpiewie oraz rozwijanie umiejętności świadomego przekazywania treści utworu.

            Na początku zajęć uczniowie przypomnieli sobie kontekst historyczny i znaczenie wykonywanych pieśni. Następnie analizowali teksty utworów, zwracając uwagę na ich nastrój, przesłanie oraz uczucia, jakie powinny towarzyszyć wykonaniu (np. duma, wzruszenie, powaga, radość).

            W części praktycznej uczniowie ćwiczyli:

            • odpowiednią artykulację i dykcję,
            • dynamikę śpiewu (cicho–głośno),
            • frazowanie oraz akcentowanie ważnych słów,
            • wyrażanie emocji poprzez mimikę i postawę sceniczną.

            Szczególny nacisk położono na spójność wykonania zespołowego – wspólne oddychanie, jednolitą interpretację oraz zaangażowanie wszystkich członków grupy.

            Zajęcia pozwoliły uczniom lepiej zrozumieć, że śpiew to nie tylko poprawne wykonanie melodii, ale także przekaz emocji i budowanie relacji ze słuchaczem. Dzięki temu przygotowywane utwory nabrały głębi i autentycznego charakteru, co wpłynie na odbiór podczas uroczystej akademii.

             #FunduszeEuropejskie    #FunduszeUE

            zespół wokalny podczas próby przed występem
            kwartet
            tercet
            interpretacja tekstów historycznych

          • Szkolna akcja „Przerwa na czytanie”

          • W ramach obchodów Światowego Dnia Książki i Praw Autorskich oraz realizacji zadań wynikających z Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa od 21.04. do 24.04.2026 roku w naszej szkole miała miejsce akcja czytelnicza. Czytaliśmy indywidualnie i zbiorowo, głośno i cicho, czytaliśmy w bibliotece, w salach lekcyjnych, na korytarzach szkolnych, które zmieniły się w przestrzeń pełną ciszy, skupienia i fascynujących historii. Podczas zajęć w świetlicy szkolnej uczniowie z zaangażowaniem prezentowali swoje ulubione książki, zachęcając koleżanki i kolegów do ich przeczytania. Czytaliśmy na lekcjach i na przerwach, bo książka może towarzyszyć nam w każdej chwili.
            Akcja „Przerwa na czytanie” pokazała, że książka ma moc łączenia ludzi oraz przenoszenia nas w zupełnie inne światy. Mamy nadzieję, że wydarzenie zachęci uczniów do sięgania po książki nie tylko w szkole, ale również w czasie wolnym.
            Dziękujemy wszystkim za udział w „Przerwie na czytanie”.
            Organizatorem akcji była biblioteka szkolna we współpracy z Samorządem Uczniowskim, z SKW POMOCniaki oraz ze świetlicą szkolną.

            28