Klasa 4b podczas godziny wychowawczej wzięła udział w realizacji Programu dla Szkół.
Uczniowie przygotowali zdrowe i kolorowe drugie śniadanie, pamiętając o zasadach prawidłowego odżywiania. Na stołach pojawiły się świeże warzywa, owoce, pełnoziarniste kanapki oraz zdrowe przekąski.
Zajęcia były doskonałą okazją do rozmowy o znaczeniu zdrowej diety i kształtowaniu właściwych nawyków żywieniowych. Uczniowie z dużym zaangażowaniem komponowali swoje posiłki, wykazując się pomysłowością i dbałością o estetykę przygotowanych dań.
Wspólne przygotowywanie śniadania sprawiło dzieciom wiele radości i pokazało, że zdrowe jedzenie może być smaczne, wartościowe i atrakcyjne.
Aktualności
Realizacja Programu dla Szkół – SP Gorzkowice
„Świetlicowy kącik pomocy emocjonalnej” w świetlicy szkolnej Szkoły Podstawowej w Gorzkowicach
W ramach realizowanej innowacji pedagogicznej „Świetlicowy kącik pomocy emocjonalnej” przeprowadzono zajęcia wspierające rozwój emocjonalny i społeczny uczniów uczęszczających do świetlicy szkolnej. Celem działań było wzmacnianie poczucia własnej wartości, rozwijanie umiejętności radzenia sobie z trudnościami oraz budowanie pozytywnej motywacji do działania.
Zrealizowano dwa tematy zajęć:
1. „Wytrwałość – nie poddawaj się, życie to bieg na długi dystans”
Podczas zajęć uczniowie rozmawiali o znaczeniu wytrwałości w codziennym życiu, pokonywaniu trudności oraz dążeniu do wyznaczonych celów. Dzieci dzieliły się swoimi doświadczeniami związanymi z sytuacjami wymagającymi cierpliwości i systematyczności. Wykorzystano pogadankę, ćwiczenia aktywizujące oraz karty pracy. Uczniowie uczyli się, że porażki są naturalnym elementem nauki i warto podejmować kolejne próby mimo niepowodzeń.
2. „Kreatywność – ucz się całe życie, odkrywaj i wzmacniaj swoje talenty”
Celem zajęć było rozwijanie kreatywnego myślenia oraz wzmacnianie wiary we własne możliwości. Uczniowie uczestniczyli w zabawach twórczych, wykonywali prace plastyczne oraz rozmawiali o swoich zainteresowaniach i talentach. Podkreślono znaczenie uczenia się przez całe życie oraz rozwijania własnych pasji. Dzieci miały okazję zaprezentować swoje pomysły i dostrzec wartość indywidualnych zdolności każdego człowieka.
Realizacja obu tematów spotkała się z dużym zainteresowaniem uczniów, którzy z niecierpliwością czekają na kolejne zajęcia.
WIZYTA W MIEJSKIM OŚRODKU KULTURY W Piotrkowie Trybunalskim
Dnia 6 maja 2026 r. uczniowie klas 6b, 7a, 7b, 7c uczestniczyli w spektaklu pt. „Ebenezer i Marley”, będący adaptacją znanego utworu „Opowieść wigilijna” - Charlesa Dickensa, który miał miejsce w MOK w Piotrkowie Trybunalskim.
Sztuka teatralna opowiadała o historii Ebenezera Scrooga – człowieka skąpego i obojętnego na los innych, który dzięki niezwykłej wizycie duchów przechodzi wewnętrzna przemianę. Uczniowie z zainteresowaniem śledzili losy bohatera, a gra aktorska, scenografia oraz oprawa muzyczna wzbudziły duże emocje i uznanie widzów.
Wizyta na przedstawieniu teatralnym z pewnością na długo pozostanie w pamięci uczestników i zachęci do dalszego obcowania z kulturą żywego słowa.
Wycieczka na Słowację i spływ Dunajcem
Dnia 5 i 6 maja 2026r. uczniowie naszej szkoły z klas 5a i 5c wzięli udział w wycieczce na Słowację i spływ Dunajcem.
Nocleg mieliśmy w malowniczej miejscowości Kacwin, położonej blisko granicy ze Słowacją. Było to spokojne i urokliwe miejsce, idealne do odpoczynku po dniu pełnym atrakcji.
Pierwszego dnia wybraliśmy się na Ścieżkę w koronach drzew Bachledka na Słowacji. Trasa ma ponad 600 metrów długości i prowadzi wysoko nad ziemią, dzięki czemu mogliśmy podziwiać las z zupełnie innej perspektywy. Drewniana konstrukcja była bezpieczna i dobrze przygotowana, a na jej końcu znajdowała się wieża widokowa, z której rozciągał się niesamowity widok na góry i okolicę. Było to bardzo ciekawe i ekscytujące przeżycie. Dla niektórych uczniów była to szczególna chwila, ponieważ po raz pierwszy przekroczyli granicę Polski.
Drugiego dnia czekała na nas kolejna atrakcja – spływ Dunajcem pontonami. Rozpoczął się on na przystani flisackiej w Sromowcach Wyżnych. Było to dynamiczne i pełne emocji doświadczenie.
Płynęliśmy przez malownicze przełomy rzeki, otoczone wysokimi skałami i bujną zielenią. Musieliśmy współpracować, aby sterować pontonem, co sprawiło, że była to świetna zabawa oraz doskonała okazja do integracji. Pan sterownik przekazał nam także wiele ciekawych informacji o otaczającym nas krajobrazie.
Cała wycieczka była bardzo udana – połączyła aktywny wypoczynek, kontakt z przyrodą, świetną zabawę i naukę.
Uczestnicy wyjazdu pozostawali pod opieką pań: Ewy Turkowskiej, Agnieszki Ziemby, Renaty Turniak oraz Agnieszki Kubiak.7
WYCIECZKA KLAS PIERWSZYCH DO KIELC
W dniu 6 maja uczniowie klas pierwszych wraz z opiekunami p. Magdaleną Fila, p. Małgorzatą Soją, p. Ewą Librowską i p. Marią Kurzawską udali się na wycieczkę edukacyjną do Kielc.
Celem wyjazdu było poznanie historii regionu, walorów geograficznych miasta oraz uczenie samodzielności, zachęcanie do podejmowania nowych wyzwań, rozbudzanie ciekawości poznawczej.
Przebieg wycieczki wyglądał w następujący sposób: Najpierw uczniowie udali się na zwiedzanie Jaskini Raj – jest to jedna z najpiękniejszych polskich jaskiń, która swą nazwę zawdzięcza wspaniale wykształconej szacie naciekowej. Następnie odwiedzili Muzeum dawnych lat szkolnych Stefana Żeromskiego ,,Jak to dawniej w szkole było”, a na końcu było zwiedzanie Muzeum Skamieniałości wraz z pokazem szlifowania kamieni szlachetnych i ozdobnych. Wizyta w pracowni krzemienia pasiastego była wspaniałą okazją do poznania zawodu szlifierza, gliptyka oraz złotnika.
Jednym słowem wycieczka była bardzo udana. Uczniowie spisali się na medal. Poszerzyli swoją wiedzę z zakresu geologii i mineralogii. Cel wyjazdu został osiągnięty a zintegrowane klasy chętnie poznały nowe miejsca. Zmęczeni, ale zadowoleni wszyscy wrócili do domów.
Poszerzamy horyzonty w SP Gorzkowice
W dniu 05.05.2026r. Szkoła Podstawowa w Gorzkowicach wzbogaciła się o 8 nowoczesnych monitorów interaktywnych w ramach realizowanego projektu pn.: "Poszerzamy horyzonty w SP Gorzkowice" Projekt współfinansowany jest ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego PLUS, w ramach Programu Regionalnego Fundusze Europejskie dla łódzkiego 2021-2027.
Uczniowie mogą już korzystać z nowego sprzętu i rozwijać swoje umiejętności i zainteresowania.
4
Nowy sprzętu zakupiony w ramach projektu „Poszerzamy horyzonty w SP”
Pracownia muzyczna w naszej placówce została niedawno wzbogacona o nowoczesne wyposażenie, które znacząco podnosi jakość prowadzonych zajęć oraz umożliwia uczniom rozwijanie swoich talentów w bardziej atrakcyjnej i angażującej formie. Zakupiony sprzęt muzyczny obejmuje m.in. mikrofony, nagłośnienie oraz akcesoria niezbędne do prowadzenia zajęć wokalnych i muzycznych. Dodatkowo sala została wyposażona w tablicę interaktywną, która otwiera nowe możliwości dydaktyczne – pozwala na prezentowanie materiałów multimedialnych, analizę utworów muzycznych, a także korzystanie z różnorodnych aplikacji edukacyjnych.
Szczególnie dużym zainteresowaniem cieszyły się zajęcia koła wokalnego, podczas których uczniowie mieli okazję skorzystać z funkcji karaoke. Dzięki temu mogli nie tylko rozwijać swoje umiejętności wokalne, ale również przełamywać tremę i nabierać pewności siebie podczas występów. Możliwość śpiewania do podkładów muzycznych z wykorzystaniem mikrofonu stworzyła warunki zbliżone do prawdziwej sceny, co było dla uczestników niezwykle motywujące i inspirujące.
Uczniowie chętnie angażowali się w proponowane aktywności, eksperymentowali z repertuarem oraz wspierali się nawzajem, tworząc przyjazną i twórczą atmosferę. Nowe wyposażenie pracowni przyczyniło się do zwiększenia atrakcyjności zajęć oraz realizację bardziej zróżnicowanych form pracy. Wprowadzenie nowoczesnych technologii do edukacji muzycznej sprzyja nie tylko rozwijaniu kompetencji artystycznych, ale także kreatywności i umiejętności współpracy w grupie.
3
Mistrzostwa Powiatu Piotrkowskiego Szkół Podstawowych w konkurencji Festiwal Sztafet.
W dniu 5 maja 2026 r. na stadionie w Ręcznie odbyły się Mistrzostwa Powiatu Piotrkowskiego Szkół Podstawowych w konkurencji Festiwal Sztafet. Bardzo dobrze w mistrzostwach zaprezentowali się uczniowie Szkoły Podstawowej im. Henryka Sienkiewicza w Gorzkowicach zajmując następujące miejsca:
VI miejsce dziewcząt w kategorii Igrzyska Dzieci – Sztafeta Szwedzka
IV miejsce dziewcząt w kategorii Igrzyska Dzieci – Sztafeta 4x100
IV miejsce dziewcząt w kategorii Igrzyska Młodzieży Szkolnej – Sztafeta Olimpijska
IV miejsce chłopców w kategorii Igrzyska Młodzieży Szkolnej – Sztafeta 4x100
III miejsce chłopców w kategorii Igrzyska Dzieci – Sztafeta 4x100
III miejsce dziewcząt w kategorii Igrzyska Młodzieży Szkolnej – Sztafeta 4x100
II miejsce chłopców w kategorii Igrzyska Dzieci – Sztafeta Szwedzka
II miejsce chłopców w kategorii Igrzyska Młodzieży Szkolnej – Sztafeta Olimpijska
Wszystkie drużyny startujące w mistrzostwach otrzymały dyplomy, a trzy pierwsze sztafety w każdej kategorii pamiątkowe medale. Gratulujemy!
8
Wykorzystanie sprzętu zakupionego w ramach programu „Laboratoria Przyszłości”
Uczniowie klas piątych podczas lekcji języka angielskiego aktywnie korzystali ze sprzętu zakupionego w ramach programu „#Laboratoria Przyszłości”. Zajęcia łączą naukę języka z nowoczesnymi technologiami, co sprzyja rozwijaniu zarówno kompetencji językowych, jak i cyfrowych.
Podczas ostatnich zajęć uczniowie utrwalali znajomość czasu przeszłego, pracując na podstawie samodzielnie stworzonego opisu dnia w języku angielskim. Ich zadaniem było zaprogramowanie robotów Photon w taki sposób, aby poruszały się zgodnie z przygotowaną ścieżką i wskazywały odpowiednie czasowniki w czasie przeszłym.
Dzięki temu uczniowie w praktyczny i angażujący sposób ćwiczyli rozpoznawanie oraz stosowanie form czasu przeszłego łącząc naukę języka z elementami kodowania.
Takie połączenie nauki i zabawy sprawia, że uczniowie chętniej uczestniczą w zajęciach i rozwijają swoje umiejętności w nowoczesny, kreatywny sposób.
WYCIECZKA KLAS TRZECICH DO KRAKOWA
Dnia 29 kwietnia 2026 r. uczniowie klas trzecich naszej szkoły uczestniczyli w wycieczce do Krakowa.
W trakcie wyjazdu uczniowie zwiedzili Wawel, gdzie poznali historię polskich królów oraz zobaczyli ich groby. Dużą atrakcją było zobaczenie Smoka Wawelskiego oraz zejście do jego groty.
Następnie udaliśmy się na Rynek Główny, gdzie uczniowie mieli okazję zobaczyć Sukiennice oraz spacerować po Starym Mieście, podziwiając zabytkową architekturę. Kolejnym punktem programu była wizyta w Muzeum Iluzji, która dostarczyła dzieciom wielu pozytywnych emocji i niezapomnianych wrażeń.
Podczas wycieczki uczniowie mieli również możliwość zakupu pamiątek, co sprawiło im wiele radości i pozwoliło zachować miłe wspomnienia z wyjazdu.
Wycieczka była bardzo udana, przebiegła zgodnie z planem, a wszyscy uczestnicy szczęśliwie i bezpiecznie wrócili do domów.
7
UROCZYSTA AKADEMIA Z OKAZJI 235 ROCZNICY UCHWALENIA KONSTYTUCJI 3 MAJA W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. H. SIENKIEWICZA W GORZKOWICACH
"Naród, który nie zna swojej historii, skazani jest na jej powtórzenie"
30 kwietnia 2026 roku w Szkole Podstawowej im. H. Sienkiewicza w Gorzkowicach odbyła się uroczysta akademia z okazji 235 Rocznicy Uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Przedstwienie miało bardzo ciekawą i dynamiczną formę, łączacą elementy teatru, muzyki, tańca oraz akrobatyki. Motywem przewodnim całego występu była tajemnicza melodia, przy której pojawiał się Skrzat – niezwykła postać obdarzona magicznymi mocami. To właśnie ta postać przenosiła widzów w czasie i łączyła kolejne sceny, pomagając tym samym młodej uczennicy napisać kartkę z kalendarza na temat tak odległych wydarzeń.
W montażu zaprezentowano trzy scenki tematyczne. Pierwszą z nich był fragment "Żony modnej" Ignacego Krasickiego, który w humorystyczny sposób ukazywał wady ówczesnego społeczeństwa. Druga scenka rozgrywała się u szewca i ukazywała, jak zwykli ludzie włączali się w walkę o wolność, wspominając "czarną procesję" z 1789 roku. Ostatania scena przenosiła widzów na dwór królewski, gdzie została przedstawiona postać króla Stanisława Augusta Poniatowskiego i ukazywała prace nad wyjątkową ustawą – pierwszą w Europie i drugą na świecie. Całość urozmaicały pieśni oraz występy taneczne, które nadawały wyjątkowy charakter całemu przedstawieniu. Podczas pięknej "Pieśni o ojczyźnie" widzowie mogli obejrzec pokaz najpiękniejszych krajobrazów naszej ojczyzy.
W uroczystości wzięli udział zaproszeni goście, których przywitała Dyrektor Szkoły p.
Magdalena Treścińska – Niemczyk oraz Wójt Gminy Gorzkowice p. Alojzy Włodarczyk
Pan Robert Kukulski- Radny Rady Powiatu Piotrkowskiego oraz Dyrektor Szkoły Podstawowej w Krzemieniewicach
Pan Marek Siewierski - Przewodniczący Rady Gminy Gorzkowice – wraz z Radnymi Rady Gminy Gorzkowice
Pani Iwona Kadir - Sekretarz Gminy Gorzkowice
Pani Rita Ociepa – Skarbnik Gminy Gorzkowice
Pani Katarzyna Szulc - zastępca Skarbnika Gminy Gorzkowice
Proboszcz Parafii Gorzkowice - ksiądz kanonik Ryszard Bryłka
Sołtysi sołectw Gminy Gorzkowice z sołtysem sołectwa Gorzkowice Panem Zbigniewem Nowakiem
Prezes i Komendant - Zarządu Oddziału Gminnej Ochotniczej Straży Pożarnej wraz z prezesami i druhami poszczególnych jednostek OSP Gminy Gorzkowice-Pan Zbigniew Owczarek
Przewodniczący i prezesi kół, stowarzyszeń, klubów, związków, organizacji, przedstawiciele harcerzy i zuchów z terenu Gminy Gorzkowice
Dyrektorzy, Kierownicy i Pracownicy jednostek organizacyjnych Gminy Gorzkowice oraz referatów Urzędu Gminy Gorzkowice
Przedstawiciele Prezydium Rady Rodziców na czele z przewodniczącym – Panem Krystianem Kucnerem
Część artystyczną przygotowały: Małgorzata Szulc, Anna Maniecka
Oprawa muzyczna: Renata Ziemba
Dekoracja: Renata Turniak, Anna Siewierska
Elementy scenografii, kostiumy, rekwizyty: Małgorzata Szulc, Anna Maniecka
Zaproszenia: Ewelina Nowak
Nagłośnienie: Marek Siewierski
Zdjęcia: Mirosław Rzepecki
43
KONKURSU MATEMATYCZNY W TRZEPNICY
28 kwietnia 2026r. w Szkole Podstawowej im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego w Trzepnicy odbył się międzyszkolny konkurs matematyczny pt. „Mistrz matematyki”. Konkurs skierowany był do uczniów klas trzecich szkół podstawowych. Był to kolejny etap rywalizacji, do którego zakwalifikowały się uczennice naszej szkoły po zwycięstwie w etapie szkolnym.
Naszą szkołę reprezentowały dwie uczennice: Julia Śmigielska kl. III a i Wiktoria Bielas kl. III c. Konkurs okazał się wymagający i stanowił niemałe wyzwanie dla uczestników, sprawdzając ich wiedzę, logiczne myślenie oraz umiejętność radzenia sobie ze stresem.
Z ogromną dumą informujemy, że Julia Śmigielska zajęła II miejsce, osiągając bardzo wysoki wynik. Obie uczennice godnie reprezentowały naszą szkołę, wykazując się zaangażowaniem i determinacją.
Serdecznie gratulujemy uczestniczkom oraz życzymy dalszych sukcesów.
Zajęcia koła informatycznego w ramach projektu „Poszerzamy horyzonty w SP Gorzkowice
Drukowanie 2D jest powszechne i służy głównie do dokumentów, natomiast druk 3D to nowoczesna technologia pozwalająca tworzyć fizyczne obiekty z projektów komputerowych. Jest coraz częściej wykorzystywana w różnych dziedzinach życia.
Na zajęciach koła informatycznego w ramach projektu „ Poszerzamy horyzonty w SP Gorzkowice” uczniowie zajmują się podstawami druku 3D. Na początku poznawali zasadę działania drukarki 3D – urządzenie tworzy obiekty warstwa po warstwie na podstawie wcześniej przygotowanego modelu komputerowego.
Omawiane są najważniejsze elementy drukarki, takie jak:
- ekstruder (odpowiedzialny za podawanie filamentu),
- stół roboczy (miejsce, gdzie powstaje wydruk),
- filament (materiał, np. PLA lub ABS).
Następnie przygotowywane są modele do druku. Wykorzystaliśmy prosty program do projektowania 3D, w którym tworzymy własne modele (np. breloczki lub proste figurki). Gotowy projekt eksportowaliśmy do formatu STL.
Kolejnym krokiem było użycie programu typu slicer, który dzieli model na warstwy i generuje kod (G-code) potrzebny drukarce do wykonania wydruku. Ustawiane są podstawowe parametry, takie jak:
- wysokość warstwy,
- temperatura dyszy,
- prędkość druku.
Na końcu uczniowie obserwowali proces drukowania i omawiali możliwe problemy, np. odklejanie się modelu od stołu lub niedokładności w wydruku.
Zajęcia były bardzo ciekawe i pozwoliły uczestnikom zrozumieć, jak od projektu komputerowego przejść do fizycznego obiektu.
#FunduszeEuropejskie #FunduszeUE
2
Zajęcia projektowe Interpretacja utworu – emocje w śpiewie (repertuar patriotyczny na akademię 3 maja).
Podczas zajęć projektowych „Poszerzamy Horyzonty” uczniowie zespołu wokalnego pracowali nad interpretacją utworów o tematyce patriotycznej, przygotowywanych na akademię z okazji Święta Konstytucji 3 Maja. Głównym celem spotkania było uświadomienie roli emocji w śpiewie oraz rozwijanie umiejętności świadomego przekazywania treści utworu.
Na początku zajęć uczniowie przypomnieli sobie kontekst historyczny i znaczenie wykonywanych pieśni. Następnie analizowali teksty utworów, zwracając uwagę na ich nastrój, przesłanie oraz uczucia, jakie powinny towarzyszyć wykonaniu (np. duma, wzruszenie, powaga, radość).
W części praktycznej uczniowie ćwiczyli:
- odpowiednią artykulację i dykcję,
- dynamikę śpiewu (cicho–głośno),
- frazowanie oraz akcentowanie ważnych słów,
- wyrażanie emocji poprzez mimikę i postawę sceniczną.
Szczególny nacisk położono na spójność wykonania zespołowego – wspólne oddychanie, jednolitą interpretację oraz zaangażowanie wszystkich członków grupy.
Zajęcia pozwoliły uczniom lepiej zrozumieć, że śpiew to nie tylko poprawne wykonanie melodii, ale także przekaz emocji i budowanie relacji ze słuchaczem. Dzięki temu przygotowywane utwory nabrały głębi i autentycznego charakteru, co wpłynie na odbiór podczas uroczystej akademii.
#FunduszeEuropejskie #FunduszeUE
Szkolna akcja „Przerwa na czytanie”
W ramach obchodów Światowego Dnia Książki i Praw Autorskich oraz realizacji zadań wynikających z Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa od 21.04. do 24.04.2026 roku w naszej szkole miała miejsce akcja czytelnicza. Czytaliśmy indywidualnie i zbiorowo, głośno i cicho, czytaliśmy w bibliotece, w salach lekcyjnych, na korytarzach szkolnych, które zmieniły się w przestrzeń pełną ciszy, skupienia i fascynujących historii. Podczas zajęć w świetlicy szkolnej uczniowie z zaangażowaniem prezentowali swoje ulubione książki, zachęcając koleżanki i kolegów do ich przeczytania. Czytaliśmy na lekcjach i na przerwach, bo książka może towarzyszyć nam w każdej chwili.
Akcja „Przerwa na czytanie” pokazała, że książka ma moc łączenia ludzi oraz przenoszenia nas w zupełnie inne światy. Mamy nadzieję, że wydarzenie zachęci uczniów do sięgania po książki nie tylko w szkole, ale również w czasie wolnym.
Dziękujemy wszystkim za udział w „Przerwie na czytanie”.
Organizatorem akcji była biblioteka szkolna we współpracy z Samorządem Uczniowskim, z SKW POMOCniaki oraz ze świetlicą szkolną.28
Mała Piłkarska Kadra Czeka LZS 2026 Kliknij, aby poinformować usługę Gmail, że ten wątek jest ważny
Drużyna SP Gorzkowice zajęła II miejsce w Finale Powiatowym Turnieju Mała Piłkarska Kadra
Czeka. Turniej odbył się 27 kwietnia 2026 r. w Sulejowie.
ŚWIATOWY DZIEŃ KSIĄŻKI I PRAW AUTORSKICH
Z okazji Światowego Dnia Książki i Praw Autorskich w bibliotece szkolnej odbył się cykl lekcji skierowanych do uczniów klas drugich. Celem spotkań było rozwijanie zainteresowań czytelniczych oraz przybliżenie dzieciom znaczenia książek w codziennym życiu.
Podczas spotkań uczniowie mieli okazję zapoznać się z przygotowaną specjalnie na tę okazję wystawą, prezentującą historię święta, ciekawostki związane z jego obchodami oraz nowości kupione do biblioteki w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa.
Zajęcia rozpoczęły się od odczytania zamieszczonego na wystawie hasła „Uwaga! Książki powodują inteligencję”, które wzbudziło ciekawość uczniów i stało się doskonałym wstępem do dalszych aktywności. Następnie dzieci z dużym zainteresowaniem wysłuchały „Światowego Hymnu Książki”, który wprowadził je w wyjątkowy nastrój spotkania z literaturą.
Uczniowie obejrzeli również prezentację multimedialną o najmniejszej, najoryginalniejszej, najdroższej oraz najpopularniejszej książce na świecie. Dowiedzieli się też, które miasta w ostatnich latach pełniły rolę Światowej Stolicy Książki.
Ważnym elementem lekcji było głośne czytanie fragmentów książki autorstwa Jose Jorge Letria i Andre Letria „Gdybym była książką”. Jej tekst stał się inspiracją do twórczego zadania, podczas którego uczniowie mogli wyrazić własne pomysły i refleksje związane z książkami.
Dużą atrakcją dla dzieci była możliwość obejrzenia niezwykłych egzemplarzy znajdujących się w zbiorach biblioteki – najmniejszej, największej, najgrubszej książki oraz takich, w których ożywają ilustracje.
Spotkanie zakończyło się wysłuchaniem opowieści „Jak żyje Ziemia”, przedstawionej w formie teatrzyku kamishibai i przybliżającej uczniom tematykę przyrodniczą w ciekawy, obrazowy sposób.
Serdecznie dziękujemy wszystkim uczestnikom zajęć za aktywność, zaangażowanie oraz twórcze pomysły. Cieszymy się, że wspólnie mogliśmy świętować ten wyjątkowy dzień i odkrywać radość płynącą z obcowania z książką. Mamy nadzieję, że zdobyte doświadczenia i inspiracje będą towarzyszyć uczniom na co dzień, rozwijając ich wyobraźnię oraz pasję do czytania.
W ramach przygotowań do święta w holu szkoły zorganizowana została wystawa tematyczna, której celem było promowanie czytelnictwa, zwrócenie uwagi na obecność książki w codziennym życiu, kształtowanie szacunku do pracy autorów oraz rozwijanie świadomości dotyczącej praw autorskich.10
DZIEŃ ZDROWIA I ZIEMI W SZKOLE PODSTAWOWEJ W GORZKOWICACH
Tydzień Zdrowia oraz obchody Dnia Ziemi były realizowane w naszej szkole w dniach od 7 kwietnia do 22 kwietnia. W tym czasie podjęto szereg działań mających na celu promowanie zdrowego stylu życia oraz kształtowanie postaw proekologicznych wśród uczniów.
W trakcie trwania inicjatywy organizowane były prezentacje multimedialne oraz filmy edukacyjne, dzięki którym uczniowie mogli poszerzyć swoją wiedzę na temat zdrowia i ochrony środowiska.
Dużym zainteresowaniem cieszyło się kino sferyczne, które w atrakcyjny sposób przybliżyło tematykę przyrodniczą i ekologiczną.
Uczniowie aktywnie uczestniczyli również w zajęciach praktycznych, takich jak przygotowywanie zdrowych kanapek i sałatek, co pozwoliło im zdobyć cenne umiejętności związane ze zdrowym odżywianiem. W klasach wykonywano gazetki tematyczne, które wzbogaciły przestrzeń szkolną i stanowiły źródło wiedzy dla całej społeczności.
Dodatkowo przygotowano tablice informacyjne umieszczone przy obu wejściach do szkoły, które przypominały o znaczeniu dbania o zdrowie i środowisko naturalne.
Kulminacyjnym punktem obchodów był dzień 22 kwietnia, kiedy to uczniowie przyszli do szkoły ubrani na zielono, podkreślając w ten sposób swoją solidarność z ideą ochrony Ziemi.
Klasa I B przygotowała krótką inscenizacją na temat Dnia Ziemi dla uczniów z klas I , II i III.
Zrealizowane działania przyczyniły się do zwiększenia świadomości uczniów oraz zachęciły ich do podejmowania zdrowych i ekologicznych wyborów na co dzień.10
KONKURS ORTOGRAFICZNY „MISTRZ ORTOGRAFII”
W dniu 15 kwietnia 2026 r. w Szkole Podstawowej im. Henryka Sienkiewicza w Gorzkowicach odbył się konkurs ortograficzny dla uczniów klas trzecich pt.: „Mistrz ortografii”. Podczas konkursu uczniowie pisali dyktando oraz uzupełniali luki w wyrazach. Zadania były dostosowane do poziomu uczniów i wymagały znajomości zasad ortograficznych, koncentracji oraz staranności w pisaniu.
Celem konkursu była:
• popularyzacja poprawnej pisowni wśród uczniów klas trzecich,
• rozbudzenie zainteresowania językiem polskim,
• doskonalenie umiejętności ortograficznych,
• kształtowanie nawyku poprawnego pisania,
• rozwijanie czujności ortograficznej.
W konkursie zostali wyłonieni następujący uczniowie:I miejsce Julia Śmigielska klasa III a
II miejsce Jagoda Nowak klasa III c
III miejsce Izabela Maniecka klasa III a
Laura Mizera klasa III b
Wiktoria Bielas klasa III c
Marcel Miler klasa III a
Na zakończenie konkursu najlepsi uczniowie otrzymają dyplomy i nagrody, a wszyscy uczestnicy mogą być dumni ze swojego wysiłku i zaangażowania.
Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z języka angielskiego dla uczniów klas siódmych w ramach projektu „Poszerzamy horyzonty w SP Gorzkowice”
Jedną z form wsparcia uczniów realizowaną w projekcie unijnym „Poszerzamy horyzonty w SP Gorzkowice” są zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z języka angielskiego skierowane do chętnych uczniów klas siódmych, którzy chcą wzmocnić podstawowe umiejętności językowe.
Zajęcia prowadzone są w sposób przystępny i wspierający z wykorzystaniem zarówno technologii informatycznych jak również gier językowych, planszy edukacyjnych oraz materiałów multimedialnych. Dzięki nim nauka języka angielskiego staje się bardziej atrakcyjna i angażująca. Uczestnicy zajęć uczą się poprzez zabawę, rywalizację oraz pracę w grupach, co dodatkowo wzmacnia ich motywację i pewność siebie w posługiwaniu się językiem obcym.
Ważnym elementem zajęć jest indywidualizacja pracy uczestników projektu – czyli dostosowanie zadań do poziomu i potrzeb każdego ucznia, aby mógł robić postępy w swoim tempie.
Efekty zajęć wyrównawczych
Uczniowie uczestniczący w zajęciach:
- wyrównują braki w podstawowych umiejętnościach językowych,
- poprawiają wyniki w nauce i zwiększają aktywność na lekcjach,
- zyskują większą pewność siebie podczas wykonywania zadań językowych,
- utrwalają materiał w atrakcyjny i przystępny sposób,
- rozwijają systematyczność i umiejętność pracy własnej,
- przełamują bariery w mówieniu dzięki prostym ćwiczeniom komunikacyjnym.
Efektem końcowym jest nie tylko poprawa kompetencji językowych, ale także wzrost motywacji i wiary we własne możliwości.
#FunduszeEuropejskie #FunduszeUE
16
Archiwum Aktualności