Aktualności

          • POWIATOWY OGÓLNOPOLSKI STRAŻACKI KONKURS PLASTYCZNY

          • 8 kwietnia 2026 r. w Komendzie Miejskiej Państwowej Straży Pożarnej w Piotrkowie Trybunalskim odbyło się rozstrzygnięcie etapu powiatowego Ogólnopolskiego Strażackiego Konkursu Plastycznego.

            Uczennice naszej szkoły odniosły kolejny sukces – prace wyróżnione na etapie gminnym zostały docenione również na szczeblu powiatowym:

            • W grupie wiekowej klas I–IV, III miejsce zajęła Izabela Laszczyk.
            • W grupie wiekowej klas V–VIII, III miejsce zdobyła Joanna Kowalczyk.

            Gratulujemy uczennicom wspaniałych wyników i dziękujemy za ich zaangażowanie oraz udział w konkursie.

            1. Laureaci konkursu – grupa wiekowa klasy I-IV.
            2. Wręczenie nagród laureatom.
            3. Laureaci konkursu – grupa wiekowa klasy V-VIII.
            4. Wręczenie nagród laureatom.

          • Modernizacja sieci LAN

          • Szkoła Podstawowa im. Henryka Sienkiewicza w Gorzkowicach zostanie objęta modernizacją sieci LAN w ramach zadaniafinansowanego ze środków Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększania Odporności (KPO) – wskaźnik: C6aG „Lokalna sieć komputerowa (LAN) w szkołach” Komponent C „Transformacja cyfrowa” w Krajowym Planie Odbudowy i Zwiększania Odporności dla inwestycji C1.1.1 „Dostęp do sieci szerokopasmowej” realizowanego przezMinisterstwo Cyfryzacji we współpracy z Ministerstwem Edukacji Narodowej.

            Zakres realizacji zadania obejmuje przeprowadzenie szczegółowego audytu istniejącej infrastruktury sieciowej, który pozwoli na precyzyjne określenie zakresu niezbędnych prac modernizacyjnych, a na jego podstawie opracowana zostanie dokumentacja projektowa. Docelowo zostaną przeprowadzone niezbędne  prace mające na celu modernizację sieci w 37 salach lekcyjnych oraz 3 innych pomieszczeniach, a tym samym  zwiększenie przepustowości, stabilności oraz bezpieczeństwa szkolnej infrastruktury informatycznej.

            Celem przedsięwzięcia jest wyrównanie szans edukacyjnych, poprawa jakości kształcenia oraz cyfryzacja szkoły poprzez wyposażenie jej w nowoczesną infrastrukturę technologiczną i zapewnienie dostępu do bardzo szybkiego Internetu.

            Modernizacja sieci LAN to kolejny krok w budowie nowoczesnej, cyfrowej edukacji – takiej, która łączy naukę z technologią.

             Łączna wartość dofinansowania ze środków Unii Europejskiej dla wszystkich Beneficjentów na terenie całego kraju to: 463 676 600 PLN.

          • NOTATKA Z REALIZACJI INNOWACJI PEDAGOGICZNEJ „ŚWIETLICOWY KĄCIK PIERWSZEJ POMOCY EMOCJONALNEJ”

          • W ramach realizowanej innowacji pedagogicznej „Świetlicowy kącik pierwszej pomocy emocjonalnej” przeprowadzono kolejne dwa zajęcia w świetlicy szkolnej, których celem było wspieranie rozwoju emocjonalnego uczniów oraz kształtowanie umiejętności radzenia sobie z różnymi sytuacjami społecznymi.

            Podczas pierwszych zajęć  – „Optymizm na co dzień”,
            uczniowie zapoznali się z pojęciem optymizmu oraz jego znaczeniem w codziennym życiu. W trakcie rozmowy kierowanej dzieci dzieliły się swoimi doświadczeniami oraz przykładami sytuacji, w których pozytywne myślenie pomagało im poradzić sobie z trudnościami. Uczniowie uczestniczyli w ćwiczeniach polegających na dostrzeganiu pozytywnych aspektów różnych zdarzeń oraz tworzyli „listę dobrych myśli”. Zajęcia sprzyjały budowaniu pozytywnego nastawienia, wzmacniały poczucie własnej wartości oraz uczyły, jak zmieniać sposób myślenia w trudnych sytuacjach.

            Drugie zajęcia – „Znaczenie przyjaźni”,
            poświęcone były tematyce przyjaźni. Uczniowie zastanawiali się, kim jest prawdziwy przyjaciel oraz jakie cechy powinny charakteryzować dobrą relację. W trakcie zajęć dzieci brały udział w ćwiczeniach integracyjnych, odgrywały scenki sytuacyjne oraz wspólnie tworzyły „kodeks przyjaźni”. Szczególną uwagę zwrócono na takie wartości jak empatia, wzajemny szacunek, pomoc oraz umiejętność rozwiązywania konfliktów. Zajęcia miały na celu rozwijanie kompetencji społecznych oraz budowanie pozytywnych relacji rówieśniczych.

            Realizacja obu lekcji spotkała się z dużym zaangażowaniem uczniów. Dzieci chętnie uczestniczyły w proponowanych aktywnościach, dzieliły się swoimi przemyśleniami i doświadczeniami. Zajęcia przyczyniły się do wzrostu świadomości emocjonalnej uczniów oraz wzmocnienia ich umiejętności radzenia sobie w relacjach z innymi.
             

            Zdjęcie 1: Praca uczniów podczas zajęć
            Zdjęcie 2: Cechy prawdziwego przyjaciela
            Zdjęcie 3: Ćwiczenia integracyjne :”Kodeks przyjaźni”

          • MISTRZOSTWA POWIATU PIOTRKOWSKIEGO SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W DRUŻYNOWYCH BIEGACH PRZEŁAJOWYCH

          • W dniu 9 kwietnia 2026 r. w Wolborzu odbyły się Mistrzostwa Powiatu Piotrkowskiego w Drużynowych Biegach Przełajowych. Zawody przeprowadzone były w trzech kategoriach wiekowych dla dziewcząt i chłopców. Bardzo dobrze w mistrzostwach zaprezentowali się uczniowie Szkoły Podstawowej im. Henryka Sienkiewicza w Gorzkowicach. Mistrzostwo powiatu zdobyły dziewczęta w najmłodszej kategorii oraz chłopcy z klas V-VI. Brązowe medale wywalczyli najmłodsi i najstarsi uczniowie naszej szkoły. Uczennice z klas V-VI uplasowały się na V miejscu. Gratulujemy!

            1. Grupa najmłodszych dziewczynek na starcie.
            2. Dziewczęta z klas V-VI na starcie.
            3. Chłopcy z klas V-VI przed biegiem.
            4. Nasz uczeń finiszuje na I miejscu.
            5. Najstarsi chłopcy gotowi do biegu.
            6. Mistrzynie powiatu w najmłodszej kategorii.
            3

          •  Obchody Święta Poezji w naszej szkole

          • Z okazji Święta Poezji w naszej szkole odbył się cykl wydarzeń promujących czytelnictwo, kulturę słowa oraz wrażliwość na piękno języka polskiego. Biblioteka szkolna na kilka dni stała się miejscem pełnym poetyckiego klimatu, inspirujących spotkań oraz twórczej aktywności uczniów. W obchody włączyli się wszyscy uczniowie naszej szkoły, a także nauczyciele różnych przedmiotów, którzy wspólnie stworzyli wyjątkową atmosferę sprzyjającą obcowaniu z literaturą.
            W ramach przygotowań do Święta Poezji w bibliotece szkolnej oraz w holu szkoły zostały zorganizowane wystawy, których celem było przybliżenie uczniom znaczenia poezji oraz zachęcenie do sięgania po utwory poetyckie.
            Poezja promowana była na lekcjach języka polskiego. Podczas zajęć uczniowie słuchali pięknych recytacji oraz utworów muzycznych inspirowanych poezją, czytali utwory liryczne, recytowali ulubione wiersze, pracowali z wybranymi fragmentami metodą dramy. Odkrywali emocje, jakie niesie poezja, a także wyrażali własne przeżycia i refleksje. Lekcje przebiegały w twórczej atmosferze i miały na celu przybliżenie uczniom piękna literatury oraz rozwijanie wrażliwości na słowo poetyckie.
            Jednym z punktów tegorocznych obchodów był  Konkurs „Poezja śpiewana”. Uczniowie przygotowali utwory poetyckie w formie muzycznej, prezentując je indywidualnie lub w małych zespołach. Występy były niezwykle wzruszające i pokazały, jak pięknie można połączyć poezję z muzyką.  
            Szczególnym wydarzeniem było spotkanie autorskie z Elżbietą Stępień. Uczniowie mieli okazję poznać pisarkę, posłuchać fragmentów jej twórczości oraz dowiedzieć się, jak powstają wiersze i książki. Autorka opowiadała o swojej pracy, inspiracjach oraz o tym, jak ważna jest wyobraźnia i wrażliwość w tworzeniu tekstów literackich. Uczniowie bardzo aktywnie uczestniczyli w spotkaniu – zadawali pytania, dzielili się swoimi refleksjami i z dużym zainteresowaniem słuchali opowieści o pracy pisarza.
            We wszystkie podjętych działaniach poezja prezentowana była w różnorodnej formie, aby zwrócić uwagę, zachęcić, przekonać. Święto Poezji było doskonałą okazją do pokazania, że literatura może być bliska każdemu uczniowi.
            Organizatorami wydarzenia byli – p. Justyna Święcicka, p. Tomasz Filipczak, p. Renata Ziemba, p. Małgorzata Szulc, p. Renata Kulczycka – Musiał, p. Ewa Rakowska – Kister, p. Anna Maniecka.
             Podziękowania kierujemy do p. Małgorzaty Gadeckiej Dyrektora Biblioteki Publicznej i Domu Kultury Gminy Gorzkowice za promowanie poezji oraz za pomoc w organizacji spotkania autorskiego dla uczniów naszej szkoły.
            Przedsięwzięcie realizowane było w ramach zadań wynikających z Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa.
             

             

            Wystawa promująca poezję.
            Prezentacja pracy podczas lekcji języka polskiego.
            Spotkanie autorskie z Elżbietą Stępień.
            Autorka czyta wiersz z tomiku „Smok i smog?”.
            Prezentacja książki „Miś Kabiś” w formie teatrzyku kamishibai.
            Autorka wpisuje dedykację.
            1

          • Podsumowanie i ogłoszenie wyników Konkursu Czytelniczo-Fotograficznego

          • Z przyjemnością informujemy, że został rozstrzygnięty Konkurs Czytelniczo-Fotograficzny „Czytam, bo lubię!”, którego celem było promowanie czytelnictwa wśród uczniów oraz zachęcenie ich do kreatywnego przedstawienia swojej pasji do książek.
            Na konkurs wpłynęło wiele interesujących i pomysłowych prac, które pokazały, że czytanie może być nie tylko wartościowe, ale także inspirujące i pełne radości.
            Komisja konkursowa po obejrzeniu wszystkich zdjęć, wyłoniła laureatów.
            Wyniki konkursu ogłosiła Pani Dyrektor Magdalena Treścińska – Niemczyk. Przedstawiają się one następująco:
            W kategorii klas I – III
            I miejsce ex aequo – Marcelin Mucha klasa II a, Hanna Święcicka klasa II a, Maria Motyka klasa III a
            W kategorii klas IV – VI
            I miejsce – Helena Kluge klasa IV b
            Wyróżnienia – Miłosz Mucha klasa IV a, Anna Rybarczyk klasa IV a, Martyna Klekocińska klasa IV b, Michalina Mucha klasa VI a
            W kategorii klas VII – VIII
            I miejsce – Ksawery Alama klasa VII a
            Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom zaangażowania, kreatywności oraz pięknych zdjęć promujących czytanie. Galeria konkursowych fotografii znajduje się w bibliotece – zapraszamy do oglądania!
            Wręczenie nagród laureatom konkursu, odbędzie się na apelu podsumowującym rok szkolny 2026/2027. Książki na nagrody zostały kupione w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa.

             

          • Podsumowanie i ogłoszenie wyników Konkursu „Śpiewamy poezję”

          • 30 marca 2026 roku w bibliotece szkolnej odbyło się  podsumowanie Konkursu „Śpiewamy poezję”, którego celem było promowanie poezji, rozwijanie zainteresowań literackich oraz muzycznych, zachęcanie do twórczej interpretacji tekstów poetyckich, kształtowanie wrażliwości artystycznej.  
            Komisja konkursowa po wysłuchaniu wszystkich prezentacji  wyłoniła laureatów konkursu.
            Wyniki konkursu ogłosiła Pani Dyrektor Magdalena Treścińska – Niemczyk.
            Przedstawiają się one następująco:
            W kategorii klas I – III
            I miejsce – Mikołaj Pechta klasa II a
            II miejsce ex aequo – Hanna Święcicka klasa II a, Alicja Kłys klasa III a
            III miejsce – Wojciech Szmalec klasa II c
            Wyróżnienia – Julia Śmigielska klasa III a, Izabela Maniecka klasa III a, Zuzanna Kabzińska klasa III a, Aniela Cimcioch klasa III a.
             W kategorii klas IV – VIII
            I miejsce – Aleksandra Dolot i Antonina Chrapek klasa VI a
            II miejsce – Halina Łatacz klasa V c
            III miejsce – Anastasiia Bilokobylska klasa VI b
            Gratulujemy wszystkim uczestnikom talentu muzycznego, wrażliwości artystycznej i odwagi scenicznej.
            Nagrody zostaną wręczone na apelu  podsumowującym rok szkolny 2026/2027.
            Książki na nagrody zostały kupione w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa.
             

          • WIOSNA W SERCU – świąteczny upominek od uczniów dla Pensjonariuszy

          • Uczniowie ze Szkoły Podstawowej w Gorzkowicach przygotowali dla Pensjonariuszy Domu Pomocy Społecznej we Wronikowie wyjątkową niespodziankę. Z wielkim zaangażowaniem wykonali piękne kartki z życzeniami wielkanocnymi oraz stroik świąteczny, pełen kolorów i wiosennej radości.

            Poprzez te drobne gesty chcieli przekazać nie tylko serdeczne życzenia, ale także odrobinę ciepła, pamięci i uśmiechu. Życzą wszystkim Pensjonariuszom zdrowych, spokojnych i pełnych nadziei Świąt Wielkanocnych, spędzonych w atmosferze życzliwości, pogody ducha oraz wzajemnej bliskości.

            To piękne spotkanie pokoleń pokazuje, jak ważna jest pamięć o innych oraz jak wiele radości mogą przynieść nawet najmniejsze gesty płynące prosto z serca.

          • "Szkoła Przyjazna Harcerstwu"- certyfikat dla SP Gorzkowic

          • 31 marca 2026r. w Mediatece w Piotrkowie Trybunalskim odbyła się konferencja pod hasłem „Szkoła Przyjazna Harcerstwu”, która została objęta honorowym patronatem Łódzkiego Kuratora Oświaty, Pana Janusza Brzozowskiego oraz Prezydenta Miasta Piotrkowa Trybunalskiego, Pana Juliusza Wiernickiego. Spotkanie zgromadziło dyrektorów szkół, nauczycieli oraz instruktorów harcerskich i miało na celu wzmocnienie współpracy między szkołami a organizacjami harcerskimi w regionie łódzkim. Podczas konferencji zostały wręczone wyróżnionym placówkom oświatowym certyfikaty „Szkoła Przyjazna Harcerstwu” obowiązujące do 2028r. Wśród wyróżnionych placówek znalazła się Szkoła Podstawowa im. Henryka Sienkiewicza w Gorzkowicach. Uhonorowanie szkoły tym tytułem jest wspólną inicjatywą organizacji harcerskich i skautowych województwa łódzkiego. Konferencja pokazała, że połączenie działań szkoły i harcerstwa może przynieść wymierne efekty wychowawcze, a uczniowie zaangażowani w obie te przestrzenie lepiej radzą sobie z wyzwaniami dorosłego życia.

            1

          • ZAJĘCIA Z DORADZTWA ZAWODOWEGO W RAMACH PROJEKTU "POSZERZAMY HORYZONTY W SP GORZKOWICE"

          • Zajęcia dodatkowe z doradztwa zawodowego dla uczniów klas VII i VIII mają na celu wsparcie młodzieży w świadomym planowaniu dalszej ścieżki edukacyjno-zawodowej. Podczas spotkań uczniowie poznają swoje predyspozycje, zainteresowania oraz mocne strony, co pomaga im w podejmowaniu trafnych decyzji dotyczących wyboru szkoły ponadpodstawowej i przyszłego zawodu.

            W trakcie zajęć wykorzystywane są różnorodne metody pracy, takie jak testy predyspozycji zawodowych, ćwiczenia aktywizujące, praca w grupach oraz indywidualne konsultacje. Uczniowie zapoznają się również z aktualnym rynkiem pracy, poznają charakterystykę różnych zawodów oraz wymagania edukacyjne związane z ich wykonywaniem.

            Istotnym elementem zajęć jest także rozwijanie umiejętności miękkich, takich jak komunikacja, współpraca, podejmowanie decyzji czy radzenie sobie ze stresem. Dzięki temu uczniowie lepiej przygotowują się do wyzwań edukacyjnych i zawodowych.

            Zajęcia mają charakter praktyczny i są dostosowane do potrzeb oraz możliwości uczniów. Ich celem jest zwiększenie świadomości zawodowej młodzieży oraz przygotowanie ich do odpowiedzialnego planowania przyszłości.

             #FunduszeEuropejskie    #FunduszeUE

          • Warsztaty kreatywnej integracji pt. „Świąteczne Jajo - Ożywić Tradycję”-wielkanocna sztafeta twórczości.

          • W związku ze zbliżającymi się Świętami Wielkanocnymi w Szkole Podstawowej w Gorzkowicach odbyły się warsztaty o tematyce świątecznej. Celem spotkania było wprowadzenie uczniów w atmosferę nadchodzących świąt oraz rozwijanie ich kreatywności i zdolności manualnych.

            Podczas zajęć uczniowie mieli okazję wspólnie wykonać stroik wielkanocny. Wykorzystując różnorodne materiały, takie jak gałązki, bazie, kolorowe pisanki oraz elementy dekoracyjne, dzieci tworzyły własne, niepowtarzalne kompozycje. Szczególnym elementem warsztatów był szkielet jaja wykonany z drewna, który został przekazany przez regionalnego stolarza. Dodatkowo w dekorowaniu jaja pomagała zaprzyjaźniona pani florystka, dzieląc się swoją wiedzą i doświadczeniem.

            Praca przebiegała w miłej i radosnej atmosferze, sprzyjającej integracji oraz współpracy między uczniami. Warsztaty były doskonałą okazją do rozwijania wyobraźni, a także poznawania tradycji związanych z Wielkanocą.

            Powstały stroik został przekazany Panu Wójtowi Gminy Gorzkowice gdzie będzie stanowił piękną ozdobę świąteczną i powód do dumy dla ich autorów.

            Serdecznie dziękujemy wszystkim uczestnikom oraz osobom zaangażowanym w organizację warsztatów za wsparcie i wspólnie spędzony czas.

            Cała społeczność szkolna wraz z dyrekcją życzy Wesołego Alleluja.

            Stroik wielkanocny wykonany podczas warsztatów.
            Uczniowie z życzeniami świątecznymi
            Dyrekcja, nauczyciele i uczniowie życzą Wesołego Alleluja!

          • „Akademia Bezpiecznego Puchatka”.

          • Wzorem poprzednich lat, również w tym roku nasza szkoła uczestniczyła w kolejnej edycji ogólnopolskiego programu edukacyjnego „Akademia Bezpiecznego Puchatka”.

            Projekt skierowany jest do uczniów klas I szkół podstawowych i obejmuje, aż siedem kluczowych obszarów: bezpieczeństwo w szkole, na drodze, w domu, w Internecie, w relacjach z rówieśnikami, podczas wypoczynku, a także bezpieczeństwo finansowe.

            W czasie zajęć uczniowie poszerzali swoją wiedzę dotyczącą bezpieczeństwa wypełniając ciekawe karty pracy, układając puzzle, rozwiązując zagadki, oglądając filmy edukacyjne, biorąc udział w zabawach ruchowych
            i dydaktycznych, malując, a także słuchając i śpiewając piosenki związane z bezpiecznym poruszaniem się po ulicach.

            Podsumowaniem uczestnictwa w programie Akademia Bezpiecznego Puchatka był udział w Ogólnopolskim Teście Wiedzy o Bezpieczeństwie rozwiązywanym on-line. Po zakończeniu programu szkoła otrzymała Certyfikat „Akademii Bezpiecznego Puchatka”. Koordynatorem programu jest pani Magdalena Fila.

          • Rozstrzygnięcie konkursu „Wiosenne rymy”

          • W Szkole Podstawowej im. Henryka Sienkiewicza w Gorzkowicach z okazji obchodów Pierwszego Dnia Wiosny opiekunowie Samorządu Uczniowskiego zorganizowali szkolny konkurs literacki pt. „Wiosenne rymy”.

            Celem konkursu było rozwijanie twórczości literackiej uczniów, pobudzanie wyobraźni oraz zachęcanie dzieci i młodzieży do kreatywnego wyrażania swoich myśli i obserwacji związanych z nadejściem wiosny.

            Uczestnicy wykazali się dużą pomysłowością, wrażliwością oraz talentem literackim. Dostarczone prace zachwycały oryginalnością i pięknem języka. Komisja konkursowa wyłoniła zwycięzców w dwóch kategoriach wiekowych:

            klasy 1-3

            miejsce I: Jagna Cimcioch 2a

            miejsce II: Jakub Marusiński 2a, Miłosz Motyka 2a

            miejsce III: Kacper Ciecióra 2a, Szymon Wojdalski 2c

            klasy 4-8

            miejsce I: Hanna Bronowska 4a, Zuzanna Ziemba 8b

            miejsce II: Oliwia Motyka 4a

            miejsce III: Maja Jachimczak 6a, Kacper Ogrodnik 4a

            Wyróżnienie: Ksawery Alama 7a

            Serdecznie gratulujemy zwycięzcom oraz dziękujemy wszystkim uczniom za udział w konkursie.

            Zdjęcia prac uczniów klas 1-3
            Zdjęcia prac uczniów konkursu „Wiosenne rymy”
            Zdjęcia prac uczniów klas 4-8
            Zdjęcia prac uczniów
            Prace uczniów - konkurs „Wiosenne rymy”
            Galeria prac uczniów konkursu „Wiosenne rymy”

          • Dzień Nowych Technologii w Edukacji

          • Dzień Nowych Technologii w Edukacji to  inicjatywa Ministerstwa Edukacji Narodowej, której celem jest popularyzowanie technologii informacyjno-komunikacyjnych wykorzystywanych w pracy z uczniami w szkole i poza nią. W dniach 16 -20 marca 2026 r. nauczyciele klas I–III aktywnie włączyli się  ogólnopolską inicjatywę. W każdej klasie odbyły się warsztaty z programowania z wykorzystaniem robotów Photon, zrealizowane przy użyciu pomocy dydaktycznych z programu Laboratoria Przyszłości. Dodatkowo wychowawcy systematycznie wykorzystywali na lekcjach : prezentacje multimedialne, filmy edukacyjne, gry edukacyjne i quizy online (LearningApps, KAHOOT, Quizlet), platformy edukacyjne (ZPE, Wakelet, Audionomia). Wspólnym mianownikiem wszystkich tych działań jest dążenie do rozwijania u uczniów kompetencji przyszłości, takich jak kreatywność, krytyczne myślenie i umiejętność pracy zespołowej z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych.  Zajęcia spotkały się z dużym zainteresowaniem uczniów, którzy z zaangażowaniem odkrywali możliwości nowoczesnych technologii w nauce i zabawie.

            Koordynatorzy akcji – p. M. Fila. i p. M. Soja

            Puzzle online
            Nagrywanie dźwięków
            Wykorzystanie mat i robotów
            Gry edukacyjne
            Uczniowi bawią się robotami - Photon

          • Projekt „Poszerzamy horyzonty w SP Gorzkowice” – zajęcia rozwijające z języka polskiego w klasie VIIa

          • Zajęcia rozwijające z języka polskiego stanowią wyjątkową i niezwykle inspirującą przestrzeń do pogłębiania kompetencji językowych oraz świadomego obcowania z bogactwem ojczystego słowa. Ich nadrzędnym celem jest nie tylko doskonalenie poprawności językowej, lecz także kształtowanie dojrzałej, refleksyjnej postawy wobec świata i drugiego człowieka. To właśnie tutaj uczniowie uczą się, że język nie jest jedynie narzędziem komunikacji, ale także nośnikiem wartości, emocji i tożsamości.

            Podczas spotkań młodzież pracuje z różnorodnymi tekstami, analizuje zagadnienia językowe, podejmuje twórcze dyskusje oraz tworzy własne wypowiedzi, rozwijając wyobraźnię, kreatywność i wrażliwość na piękno słowa. Szczególne miejsce zajmuje wprowadzanie elementów rozprawki jako formy wymagającej logicznego myślenia, umiejętności argumentowania oraz świadomego budowania spójnej i przemyślanej wypowiedzi. Uczniowie mają możliwość stopniowego doskonalenia warsztatu pisarskiego, co pozwala im z coraz większą pewnością wyrażać własne sądy i opinie.

            Zajęcia  sprzyjają budowaniu atmosfery wzajemnego szacunku, współpracy i twórczej wymiany myśli. Każdy uczeń otrzymuje przestrzeń do indywidualnego rozwoju, odkrywania własnych talentów oraz pokonywania trudności językowych. Regularne spotkania stają się nie tylko okazją do systematycznej pracy, lecz także źródłem satysfakcji i motywacji do dalszego rozwoju.

            Dzięki tym zajęciom uczniowie mogą w pełni rozwinąć swój potencjał, nabrać pewności w posługiwaniu się językiem oraz odkryć, że świadome i piękne słowo jest kluczem do sukcesu zarówno w edukacji, jak i w dorosłym życiu.

          • DNI EDUKACJI PRAWNEJ

          • Dnia 26 marca 2026 roku klasy 5, 7 uczestniczyły w lekcji zdalnej w ramach obchodów Dnia Edukacji Prawnej. To inicjatywa mająca na celu zwiększenie świadomości obywateli na temat prawa oraz funkcjonowania wymiaru sprawiedliwości. Jego głównym założeniem jest pokazanie, że prawo to nie tylko skomplikowane przepisy, ale także narzędzie regulujące codzienne życie społeczne i chroniące prawa jednostki. W ramach edukacji prawnej uczniowie zapoznali się z zawodami prawniczymi m.in. adwokata, radcy prawnego, sędziego, komornika, notariusza, kuratora sądowego oraz funkcje, jakie pełnią w państwie.

            Uczestnicy debaty poznali również podział prawa na różne gałęzie, z których kluczowe znaczenie mają prawo cywilne i karne.

            Dzień Edukacji Prawnej podkreśla znaczenie znajomości prawa w życiu codziennym oraz zachęca do świadomego korzystania ze swoich praw i obowiązków.

            Dla uczniów była to niezwykle cenna lekcja.

             

          • Konkurs „Śpiewamy poezję”

          • W ramach obchodów Światowego Dnia Poezji oraz realizacji zadań wynikających  z Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa w naszej szkole odbył się konkurs  pod hasłem „Śpiewamy poezję”. Wydarzenie zostało przygotowane przez nauczycieli bibliotekarzy oraz nauczyciela muzyki i miało na celu popularyzowanie poezji wśród uczniów oraz zachęcenie ich do twórczego interpretowania utworów literackich.

            W konkursie wzięli udział uczniowie  klas II - VIII, którzy zaprezentowali wybrane wiersze w formie piosenek. Uczestnicy wykazali się dużą wrażliwością artystyczną, pomysłowością oraz odwagą sceniczną.

            Konkurs był nie tylko okazją do zaprezentowania talentów wokalnych uczniów, ale także do przypomnienia, że poezja może być inspiracją do twórczych działań i wciąż jest ważną częścią kultury.

            Serdecznie dziękujemy wszystkim uczestnikom za zaangażowanie i udział w promowaniu poezji.
            Wyniki konkursu zostaną ogłoszone 30 marca 2026 roku.

             

            Uczennica śpiewa utwór „Nic dwa razy się nie zdarza”
            Uczennica prezentuje utwór „Księżyc raz odwiedził staw”
            Uczeń śpiewa utwór „Na wyspach Bergamutach”
            Uczeń wykonuje piosenkę „Dni, których nie znamy”
            Kwartet śpiewa piosenkę „Na wyspach Bergamutach”
            Uczennica śpiewa „W pamiętniku Zofii Bobrówny”
            3

          • Z książką pod pachą, czyli (nie)typowy dzień z życia ucznia

          • Niezliczone zasoby pięknych i wartościowych książek w naszej szkolnej bibliotece nakłoniły nas do odwiedzin i skorzystania z bogatej oferty. Wyobraźcie sobie, że jest środek dnia, a wy macie 45 minut tylko dla siebie i spędzacie ten czas z książką w ręce. Wyśmienite towarzystwo, coś na ząb, no i oczywiście kawa, czyli wymarzony dzień na poszerzanie horyzontów.

            Biblioteka szkolna została wzbogacona o nowe zbiory dzięki dofinansowaniu przez Gminę Gorzkowice oraz Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa. 

            Życzymy wszystkim zaczytanego dnia:)

            5

          • Innowacja pedagogiczna

          • W naszej szkole w klasie 4b realizowana jest innowacja pedagogiczna pt. „Lekcje z emocjami”. Zajęcia prowadzone są na lekcjach godziny wychowawczej. Ich celem jest wspieranie uczniów w rozwoju kompetencji emocjonalno-społecznych oraz budowanie świadomości własnych uczuć.

            Jednym z przykładów działań podejmowanych w ramach innowacji były zajęcia pt. „Co robić, kiedy boję się i stresuję?”. Podczas lekcji uczniowie rozmawiali o emocjach, uczyli się rozpoznawać sygnały płynące z ciała oraz poznali skuteczne sposoby radzenia sobie ze stresem.

            Dzieci z dużym zaangażowaniem uczestniczyły w proponowanych aktywnościach, takich jak ćwiczenia oddechowe z piórkiem, elementy uważności czy technika uścisku motyla. Ważnym elementem zajęć była także praca z termometrem emocji oraz tworzenie plakatów przedstawiających sposoby powrotu do dobrego samopoczucia.

            Zajęcia pokazały, że uczniowie chętnie rozmawiają o swoich emocjach i potrafią coraz lepiej radzić sobie z trudnymi sytuacjami. Innowacja „Lekcje z emocjami” stanowi ważny element wspierający wszechstronny rozwój uczniów oraz budowanie bezpiecznej i przyjaznej atmosfery w klasie.


             

            Projekcja filmu.
            Plakat wykonywany przez uczennicę
            Plakat pt.”Moje sposoby na stres”
            Uczniowie wykonujący plakaty.
            Termometr stresu.
            Ćwiczenie oddechowe „piórko”.
            1