Aktualności

          • XVI EDYCJA PROGRAMU „ZDROWO JEM, WIĘCEJ WIEM” W NASZEJ SZKOLE

          • W naszej szkole z powodzeniem realizowana jest XVI edycja ogólnopolskiego projektu edukacyjnego
            „Zdrowo jem, więcej wiem”, organizowanego przez Fundacja Banku Ochrony Środowiska.

            Program skierowany jest do dzieci z oddziałów przedszkolnych oraz uczniów klas I–III szkół podstawowych i ma na celu kształtowanie prawidłowych nawyków żywieniowych oraz budowanie postaw prozdrowotnych już od najmłodszych lat.

            Edukacja poprzez działanie

            Realizację projektu rozpoczęliśmy od zadania „Smaki Natury – Kolorowa Ekspedycja”, w którym
            uczniowie poznawali produkty nieprzetworzone, lokalne i sezonowe, uczyli się czytać etykiety oraz
            rozróżniać żywność sprzyjającą zdrowiu od tej, która negatywnie wpływa na organizm.
            Kolejne zadanie – „Nasze wybory żywieniowe a środowisko” – pozwoliło dzieciom zrozumieć zależności
            między sposobem odżywiania a stanem przyrody i klimatu. Uczniowie analizowali, które produkty
            pozostawiają „lekki”, a które „ciężki” ślad dla Ziemi, zwracając uwagę na transport, stopień
            przetworzenia i sposób produkcji. Zajęcia uświadomiły im, że troska o zdrowie może iść w parze z troską
            o środowisko.

            Spotkanie ze specjalistą

            W ramach projektu odbyła się również prelekcja szkolnej pielęgniarki poświęcona zasadom zdrowego
            żywienia oraz roli aktywności fizycznej w codziennym życiu. Podczas spotkania uczniowie dowiedzieli
            się, że odpowiednia dieta wpływa nie tylko na zdrowie fizyczne, ale także na koncentrację, samopoczucie
            i efektywność uczenia się.

            Omówione zostały produkty zalecane w codziennej diecie, takie jak:
            • świeże warzywa i owoce,
            • pełnoziarniste produkty zbożowe,
            • chude mięso, ryby i jaja,
            • dobrej jakości nabiał,
            • orzechy, nasiona i rośliny strączkowe,
            • woda jako podstawowy napój.


            Zwrócono także uwagę na negatywne skutki spożywania produktów wysokoprzetworzonych, bogatych w
            cukier, sól i tłuszcz. Uczniowie otrzymali praktyczne wskazówki dotyczące czytania etykiet,
            przygotowywania zdrowych przekąsek oraz zastępowania słodzonych napojów wodą.

            Oto linki do artykułów, które warto przeczytać:
            Jak wykształcić zdrowe nawyki żywieniowe u dziecka? | UNICEF Polska – pomagamy dzieciom
            Podstawowe zasady zdrowego żywienia dzieci i młodzieży - Narodowe Centrum Edukacji Żywieniowej

            Prace plastyczne „Kolorowy talerz” wykonane przez uczniów klasy 2a.
            Uczniowie klasy 2b realizujący zadanie projektowe.
            Uczniowie klasy 2c podczas realizacji projektu - Przepis na lepszy świat - uzupełnianie wiedzy na temat zdrowej żywności.
            Produkty lokalne, sezonowe i przetworzone - realizacja zadania projektowego w klasie 2c.
            Produkty przetworzone i naturalne - zajęcia w klasie 2a.
            Prace plastyczne „Kolorowy talerz” wykonane przez uczniów klasy 2a.
            9

          • MIĘDZYNARODOWY SUKCES UCZNIÓW SP GORZKOWICE

          • Z ogromną radością i dumą informujemy o wielkim osiągnięciu uczniów naszej szkoły – Juliana i Antoniego Łojków, którzy jako duet Canto Fraterno zdobyli I miejsce w kategorii Duety 10–12 lat (Junior II) podczas międzynarodowego festiwalu Culture Caravan - festival & contest 2026.

            W konkursie wzięli udział młodzi artyści z wielu krajów świata, m.in. z Albanii, Cypru, Wenezueli, Słowenii, Niemiec, Chile, Portugalii, Mołdawii i Estonii. Występy uczestników oceniane były przez jury złożone z przedstawicieli Grecji, Australii, Uzbekistanu, Irlandii, Cypru, Nigerii, Bangladeszu, Albanii, Rumunii oraz Serbii.

            Zdobycie pierwszego miejsca w tak prestiżowym i różnorodnym gronie uczestników to ogromne wyróżnienie oraz potwierdzenie talentu, pracy i zaangażowania naszych uczniów.

            Podczas festiwalu Julian i Antek z dumą reprezentowali Szkołę Podstawową im. Henryka Sienkiewicza w Gorzkowicach, a także Gminę Gorzkowice.

            Serdecznie gratulujemy naszym utalentowanym uczniom wspaniałego sukcesu na arenie międzynarodowej i życzymy kolejnych artystycznych osiągnięć.

            Laureaci konkursu.

          • AKTYWNA SZKOŁA 2026

          • Z przyjemnością informujemy, że Szkoła Podstawowa w Gorzkowicach znalazła się na liście placówek, które otrzymają dofinansowanie do zajęć sportowych w ramach programu AKTYWNA SZKOŁA. Zadanie 2 programu polega na organizacji pozalekcyjnych zajęć sportowych dla uczniów i jest finansowane ze środków budżetu państwa pod nadzorem Ministra Sportu i Turystyki. Zajęcia będą odbywać się do 30 listopada 2026r. z wyłączeniem wakacji i przerwy świątecznej.

            AKTYWNA SZKOŁA

          • DZIEŃ NAUKI POLSKIEJ W KLASACH I–III

          • W ubiegłym tygodniu w naszej szkole uczniowie klas I–III obchodzili Dzień Nauki Polskiej.
            Święto to obchodzone jest 19 lutego i upamiętnia dorobek polskich naukowców, a jego
            celem jest popularyzowanie nauki, rozwijanie ciekawości poznawczej oraz kształtowanie
            postaw szacunku wobec osiągnięć naukowych.
            W ramach obchodów w klasach odbyły się zajęcia przybliżające osiągnięcia naukowe oraz
            sylwetki wybitnych polskich uczonych. Uczniowie rozmawiali o zasługach takich postaci jak
            Maria Skłodowska-Curie, Ignacy Łukasiewicz, Mikołaj Kopernik oraz Zbigniew Religa.
            Dużym zainteresowaniem cieszyły się również zajęcia praktyczne. Pod czujnym okiem
            nauczycieli dzieci wykonywały proste i bezpieczne eksperymenty oraz doświadczenia, m.in.
            elektryzujący balon, suchy palec – eksperyment z wodą i cynamonem, kolorowe wulkany,
            badanie właściwości wody gazowanej, czy tworzenie cieczy nienewtonowskiej. Połączenie
            bezpieczeństwa, zabawy i wartości edukacyjnej pozwoliło uczniom lepiej zrozumieć
            podstawowe zasady naukowe poprzez działanie i obserwację.
            Na zakończenie uczniowie wykonali prace plastyczne, wcielając się w rolę małych
            naukowców i rozwijając swoją kreatywność.
            Dzień Nauki Polskiej był dla uczniów inspirującym i radosnym doświadczeniem, które
            pokazało, że nauka może być ciekawa, zrozumiała i pełna fascynujących odkryć.

            Uczniowie klasy 3a, którzy wykonali pracę plastyczną pt. „Mały naukowiec”.
            Wystawa tematyczna.
            Uczeń klasy 2a wykonujący doświadczenie.
            Doświadczenie z cynamonem i wodą.
            Uczennice wykonują doświadczenie z cynamonem i wodą.
            Eksperyment - cynamon i woda.
            13

          • „ZAUWAŻ, ZAPYTAJ, ZAAKCEPTUJ, ZAREAGUJ” – RAZEM DBAJMYO ZDROWIE PSYCHICZNE

          • 23 lutego obchodzimy Ogólnopolski Dzień Walki z Depresją. Według raportu „MŁODE GŁOWY” (Fundacja UNAWEZA, 2023), niemal 30% młodych osób w Polsce ma podejrzenie depresji. Szacuje się, że w każdej klasie średnio 2–3 uczniów zmaga się z depresją lub innymi zaburzeniami nastroju. Depresja u dzieci i młodzieży nie zawsze objawia się smutkiem. Często chowa się pod maską rozdrażnienia, buntu czy wycofania.

            Kluczem do wsparcia młodych osób jest uważność opiekunów i rówieśników. Warto zawczasu wiedzieć, jak postępować. Pomocna może być w takich sytuacjach metoda „Pierwszej pomocy emocjonalnej”, zwana również metodą„czterech zetek”.

            Metoda „4Z” – twoja apteczka pierwszej pomocy:

            1. Zauważ – Bądź uważnym obserwatorem. Zmiana zachowania, brak energii czy izolacja to sygnały, których nie wolno lekceważyć.
            2. Zapytaj – Nie bój się rozmowy. Proste „Widzę, że ostatnio jest ci trudniej, czy chcesz o tym opowiedzieć?” otwiera drzwi do zrozumienia.
            3. Zaakceptuj – Nie oceniaj i nie dawaj „dobrych rad” typu „rozchmurz się”. Przyjmij uczucia takimi, jakie są.
            4. Zareaguj – Jeśli sytuacja jest niepokojąca, szukaj wsparcia u specjalistów: psychologa, terapeuty czy psychiatry.

            Te pierwsze kroki są kluczowe w celu uzyskania dalszej pomocy i wsparcia w kryzysie emocjonalnym. Pamiętajmy, że dbanie o zdrowie psychiczne jest równie ważne, jak dbanie o zdrowie fizyczne. Nie bagatelizujmy żadnych problemów i nie wahajmy się szukać pomocy.

            Więcej wskazówek na temat, jak dbać o zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży znajduje się w poradniku:
            https://www.c-and-a.com/pl/pl/shop/zdrowie-psychiczne-dzieci-i-mlodziezy

          • REKRUTACJA DO KLASY PIERWSZEJ

          • Rusza rekrutacja do pierwszej klasy na rok szkolny 2026/2027. Wnioski będzie można składać w dn.2-31 marca 2026r. Druki dostępne są w sekretariacie Szkoły Podstawowej w Gorzkowicach oraz na stronie internetowej www.spgorzkowice.bip.wikom.pl w zakładce „Menu przedmiotowe – Zasady naboru”.

            Dane dziecka niezbędne do zapisu to dane zawarte w akcie urodzenia, PESEL, a także adres zamieszkania i zameldowania.

            Wypełnione dokumenty prosimy składać w sekretariacie szkoły lub zeskanowane dokumenty odsyłać pocztą elektroniczną na adres sp@gorzkowice.gorzkowice.pl w w/w terminie rekrutacji.

            Zapraszamy

          • KONKURS „TRZYMAJ FORMĘ!”

          • W Szkole Podstawowej w Gorzkowicach odbył się szkolny etap ogólnopolskiego konkursu Trzymaj Formę!. Celem inicjatywy jest promowanie zdrowego stylu życia wśród dzieci i młodzieży poprzez kształtowanie prawidłowych nawyków żywieniowych oraz zachęcanie do regularnej aktywności fizycznej.

            Uczniowie z dużym zaangażowaniem rozwiązywali test wiedzy dotyczący zasad zdrowego odżywiania, roli ruchu w codziennym życiu oraz profilaktyki zdrowotnej. Konkurs był okazją do poszerzenia wiedzy, ale także do wspólnej zabawy i integracji.

            Lista laureatów zostanie ogłoszona 20 marca. Gratulujemy wszystkim uczestnikom i z niecierpliwością czekamy na wyniki!

            1. W oczekiwaniu na konkurs.
            2. Logowanie uczniów do konkursu.
            3. Rozwiązywanie testu konkursowego.
            4. Rozwiązywanie zadań konkursowych.
            5. Zmagania z kolejnymi pytaniami.
            6. Ostatnie poprawki w teście.

          • Realizacji projektu edukacyjnego „Kreatywni na matematyce na co dzień i od święta" w pierwszym półroczu roku szkolnego 2025/2026.


          • W pierwszym półroczu  uczniowie klas czwartych i szóstych  naszej szkoły aktywnie uczestniczyli w projekcie edukacyjnym „Kreatywni na matematyce – na co dzień i od święta”. Celem działań było pokazanie, że matematyka to nie tylko liczby i zadania z podręcznika, ale także kreatywność, logiczne myślenie, zabawa oraz odkrywanie świata.

            W każdym miesiącu realizowaliśmy jedno wyjątkowe matematyczne wyzwanie:
             - wrzesień - Dzień Sudoku
            Uczniowie zmierzyli się z łamigłówkami Sudoku o różnym stopniu trudności. Zadania rozwijały logiczne myślenie, koncentrację oraz umiejętność analizowania i wyciągania wniosków. Wielu uczniów odkryło, że matematyczne łamigłówki mogą być świetną formą zabawy.
            - październik -  EU Code Week – Europejski Tydzień Kodowania
            W ramach EU Code Week uczniowie odkrywali zakodowane obrazki, wykonując poprawnie działania arytmetyczne. Zajęcia łączyły matematykę z elementami programowania i logicznego myślenia, pokazując praktyczne zastosowanie umiejętności rachunkowych.
            - listopad -  Urodziny Benoîta Mandelbrota
            Z okazji rocznicy urodzin Benoîta Mandelbrota uczniowie poznali fascynujący świat fraktali. Tworzyli m.in. trójkąt Sierpińskiego oraz drzewo pitagorejskie. Była to doskonała okazja do połączenia matematyki ze sztuką oraz rozwijania wyobraźni geometrycznej.
            - grudzień - Matematyczne Boże Narodzenie
            W okresie świątecznym matematyka nabrała wyjątkowego, bożonarodzeniowego charakteru. Klasy czwarte wykonywały choinki z wykorzystaniem tabliczki mnożenia a klasy szóste tworzyły świąteczne teselacje (parkietaże), odkrywając symetrię i powtarzalność wzorów w geometrii. Działania te pokazały, że matematyka może być obecna także w tradycjach i dekoracjach świątecznych.
            - styczeń -  Światowy Dzień Logiki i Dzień Braille’a
            14 stycznia obchodziliśmy World Logic Day, podczas którego uczniowie rozwiązywali łamigłówki arytmetyczne oraz tworzyli konstrukcje z sześcianów, rozwijając myślenie przestrzenne.  Z kolei z okazji World Braille Day uczniowie poznawali alfabet Braille’a – odczytywali oraz zapisywali krótkie wiadomości, uświadamiając sobie, jak ważna jest dostępność i komunikacja.

            Zrealizowane działania pokazały, że matematyka może być ciekawa, twórcza i obecna zarówno w codziennych sytuacjach, jak i podczas wyjątkowych wydarzeń. Projekt sprzyjał rozwijaniu kompetencji logicznych, matematycznych i społecznych, a przede wszystkim budował pozytywne nastawienie do nauki matematyki.

            Przed nami kolejne miesiące nauki i kolejne wyzwania.

             

            Uczniowie klasy 4 prezentujący swoje prace.
            Uczeń przy wykonywaniu zadania dotyczącego konstrukcji sześcianów.
            Uczniowie kl.6 przy tworzeniu drzewa pitagorejskiego.
            Uczniowie klasy 6 pracujący w grupie.
            Uczniowie kl. 6 przy wykonywaniu zadania z sześcianami.
            Uczennice wykonujące rachunki arytmetyczne.
            22

          • Rozpoczęcie zajęć w ramach projektu „Poszerzamy horyzonty w SP Gorzkowice”

          • W Szkole Podstawowej im. Henryka Sienkiewicza w Gorzkowicach rozpoczęła się realizacja projektu „Poszerzamy horyzonty w SP Gorzkowice”, którego celem jest rozwijanie zainteresowań, talentów oraz kompetencji uczniów poprzez udział w dodatkowych formach wsparcia edukacyjnego i specjalistycznego.

            Projekt obejmuje organizację zajęć rozwijających uzdolnienia i pasje uczniów, w tym m.in. kół zainteresowań, a także zajęć wyrównawczych ukierunkowanych na wspieranie uczniów mających trudności w nauce. W ramach przedsięwzięcia realizowane są również zajęcia logopedyczne, pomoc psychologiczno-pedagogiczna oraz doradztwo zawodowe.

            Podejmowane działania mają na celu zarówno podnoszenie kompetencji kluczowych uczniów, jak i zapewnienie im kompleksowego wsparcia dostosowanego do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych. Realizacja projektu przyczynia się do wyrównywania szans edukacyjnych oraz tworzenia warunków sprzyjających wszechstronnemu rozwojowi uczniów szkoły.

            Podczas pierwszych spotkań we wszystkich grupach przeprowadzono diagnozę wstępną, mającą na celu dostosowanie tematyki i metod pracy do potrzeb oraz możliwości uczniów. Szczególną uwagę poświęcono rozpoznaniu zainteresowań, dotychczasowych doświadczeń oraz poziomu umiejętności uczestników.

            W ramach koła wokalnego uczniowie wypełnili test wstępny, który obejmował część dotyczącą zainteresowań muzycznych, podstawowej wiedzy z zakresu pojęć muzycznych (rytm, tempo, dynamika), samooceny umiejętności wokalnych oraz motywacji do udziału w zajęciach. Ankieta pozwoliła określić preferencje repertuarowe uczniów (muzyka rozrywkowa, ludowa, patriotyczna, dziecięca) oraz zdiagnozować obszary wymagające szczególnego wsparcia, takie jak intonacja, oddech czy występy przed publicznością.

            Dodatkowo podczas pierwszej rozśpiewki nauczyciel prowadzący przeprowadził obserwację pedagogiczną według przygotowanego arkusza diagnostycznego. Ocenie podlegały m.in.:

            • prawidłowy oddech przeponowy,
            • swoboda wydobywania głosu,
            • czystość intonacji,
            • umiejętność śpiewu w grupie,
            • postawa sceniczna oraz zaangażowanie ucznia.

            Przeprowadzona diagnoza pozwoliła określić mocne strony uczestników oraz wskazać obszary do dalszej pracy. Na jej podstawie zostanie dopasowany repertuar oraz stopień trudności ćwiczeń emisyjnych, tak aby zajęcia jak najlepiej wspierały rozwój wokalny uczniów.                                                                                                              Projekt „Poszerzamy horyzonty w SP Gorzkowice” stanowi ważny element wzbogacający ofertę edukacyjną szkoły i umożliwia uczniom rozwijanie pasji w przyjaznej i twórczej atmosferze.

             

             

            Test wstępny dotyczący zainteresowań muzycznych, podstawowej wiedzy z zakresu pojęć muzycznych (rytm, tempo, dynamika), samooceny umiejętności wokalnych oraz motywacji do udziału w zajęciach;

          • PRZEKAZANIE KSIĄŻEK

          • W dniu 19.02.2026r. odbyło się przekazanie 62 książek na rzecz szkolnej biblioteki.
            Woluminy zakupione zostały przez Radę Rodziców działającą przy Szkole Podstawowej w Gorzkowicach. Serdecznie dziękujemy za przekazane książki, które przyczynią się do rozwoju czytelnictwa wśród naszych uczniów.

          • Spotkanie z ratownikiem WOPR

          • W dniu 16 lutego w Szkole Podstawowej w Gorzkowicach odbyło się  spotkanie uczniów klasy 7c z ratownikiem Wodnego Ochotniczego Pogotowia Ratunkowego (WOPR). Uczniowie mieli okazję dowiedzieć się, na czym polega praca ratownika wodnego oraz jak wygląda codzienna służba na basenie, nad jeziorami i nad morzem.

            Podczas prelekcji gość opowiedział o zasadach bezpiecznego wypoczynku nad wodą, przypomniał najważniejsze reguły udzielania pierwszej pomocy. Uczniowie z dużym zainteresowaniem słuchali praktycznych wskazówek i chętnie zadawali pytania.

            Szczególnym elementem spotkania były ćwiczenia praktyczne. Pod okiem ratownika uczniowie mogli przećwiczyć resuscytację krążeniowo-oddechową (RKO) na fantomie, ucząc się prawidłowego uciskania klatki piersiowej i zachowania odpowiedniego tempa. Zaprezentowana została również pozycja boczna bezpieczna, którą uczniowie ćwiczyli w parach, zwracając uwagę na właściwe ułożenie ciała osoby poszkodowanej.

            Spotkanie było cenną lekcją odpowiedzialności i bezpieczeństwa. Dzięki niemu nasi uczniowie wiedzą, jak unikać zagrożeń oraz jak właściwie reagować w sytuacjach niebezpiecznych nad wodą.

            1. Ratownik WOPR w części wstępnej zajęć.
            2. Nauka RKO.
            3. Omówienie pozycji bocznej bezpiecznej.
            4. Ułożenie poszkodowanego w pozycji bezpiecznej.
            5. Uczennice ćwiczące RKO.
            6. Dziewczęta ćwiczące masaż serca.
            2

          • HALOWE MISTRZOSTWA POWIATU PIOTRKOWSKIEGO

          • Uczniowie SP Gorzkowice zajęli III miejsce w Halowych Mistrzostwach Powiatu Piotrkowskiego w Halowej Piłce Nożnej Chłopców do lat 13. Skład drużyny: Szymon Bąkowicz, Tymoteusz Frączkowski, Andrzej Janicki, Aleksander Kłys, Oskar Koryciński, Kornel Lewiński, Bartosz Mielczarek, Mikołaj Siewier, Oskar Sobieszek, Bartłomiej Szulc, Igor Szulc. Opiekun: Marek Siewierski, trener klubowy: Alan Kadir.

            Drużyna SP Gorzkowice
            Zawodnik odbierający puchar

          • KONCERT FILHARMONII

          •  

            30 stycznia 2026r. w Szkole Podstawowej w Gorzkowicach miał miejsce koncert filharmonii skierowany do uczniów klas młodszych.

            Wydarzenie przebiegało pod hasłem „Dwie twarze gitary” i miało wyjątkowy charakter dzięki połączeniu nastroju świątecznego z karnawałowym.

            Podczas koncertu wystąpiło dwóch muzyków, p. Marcel zaprezentował grę na gitarze klasycznej oraz elektrycznej, ukazując różnorodne brzmienia instrumentów. Towarzyszył mu p. Jakub, który grał na oboju – instrumencie dętym drewnianym.

            Uczniowie poznali historię gitary oraz jej przemiany na przestrzeni wieków – od dawnych instrumentów, takich jak cytra i lira, po współczesną gitarę, która ukształtowała się w XIX wieku w Hiszpanii.

            Młodzi słuchacze mieli okazję wysłuchać różnorodnego repertuaru, m.in. utworu zespołu Pink Floyd, co wzbudziło duże zainteresowanie.

            Na zakończenie koncertu odbył się wspólny śpiew kolędy „Przybieżeli do Betlejem”, wykonany z podziałem na chłopców i dziewczynki.

            Wydarzenie dostarczyło uczniom wielu muzycznych wrażeń oraz poszerzyło ich wiedzę na temat instrumentów i historii muzyki.

            Rozpoczęcie koncertu filharmonii
            Śpiew uczennicy z klasy 3a.
            Uczniowie klas młodszych uczestniczący w koncercie.

          • Apel podsumowujący pierwsze półrocze

          • W Szkole Podstawowej im. Henryka Sienkiewicza w Gorzkowicach odbyły się apele podsumowujące pierwsze półrocze roku szkolnego 2025/2026. Zostały one przeprowadzone osobno dla uczniów klas I–III oraz IV–VIII.

            W trakcie spotkania gościliśmy dzielnicowego gminy Gorzkowice, pana Łukasza Raka, który przypomniał uczniom o zasadach bezpieczeństwa, jakich warto przestrzegać podczas zimowego wypoczynku. Funkcjonariusz zwrócił szczególną uwagę na ostrożne zachowania zarówno podczas zabaw na świeżym powietrzu, jak i podczas korzystania z internetu czy innych form spędzania wolnego czasu.

            W dalszej części apeli podsumowano osiągnięcia uczniów oraz ich zaangażowanie w życie szkoły. Nagrody i dyplomy wręczyli: pani dyrektor Magdalena Treścińska-Niemczyk, przewodniczący Rady Rodziców pan Krystian Kucner oraz przedstawiciel Ochotniczej Straży Pożarnej w Gorzkowicach pan Dariusz Świstak.

            Na zakończenie pani dyrektor życzyła wszystkim uczniom udanych, a przede wszystkim bezpiecznych ferii zimowych.

             

            Rozpoczęcie apelu młodszej grupy wiekowej
            Wręczenie nagród – konkurs strażacki.
            Wręczenie nagród za konkurs - karmnik dla ptaków zorganizowany przez Radę Rodziców
            Wręczenie nagród – mój kącik prawny
            Wręczenie nagród za konkurs - W świecie wierszy Wandy Chotomskiej.
            Wręczenie nagród za konkurs - Mój Dzień – Moje Prawa
            16

          • 27 STYCZNIA -  MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ PAMIĘCI O OFIARACH HOLOKAUSTU

          • W Szkole Podstawowej im. Henryka Sienkiewicza w Gorzkowicach nauczyciele historii: pani Agnieszka Zyzik oraz pan Jarosław Kiełbik przeprowadzili działania upamiętniające Międzynarodowy Dzień Pamięci o Ofiarach Holokaustu, których celem było przybliżenie uczniom trudnej historii XX wieku oraz kształtowanie postaw szacunku, empatii i pamięci o przeszłości.

            Z tej okazji przygotowano wystawę tematyczną, prezentującą informacje, fotografie oraz materiały edukacyjne dotyczące Holokaustu i losów jego ofiar. Wystawa była dostępna dla całej społeczności szkolnej i stanowiła ważny element refleksji nad tragicznymi wydarzeniami tamtego okresu.

            W klasach siódmych i ósmych  odbyły się lekcje historii poświęcone zagadnieniom związanym z Holokaustem, dostosowane do wieku uczniów. Podczas zajęć pani Agnieszka Zyzik przedstawiła prezentację multimedialną, wyjaśniła pojęcia, przybliżyła kontekst historyczny oraz zwróciła uwagę na znaczenie tolerancji i poszanowania drugiego człowieka.

            Dodatkowo w klasach młodszych pan Jarosław Kiełbik przeprowadził pogadankę, podczas której uczniowie mieli możliwość zadawania pytań, dzielenia się swoimi przemyśleniami oraz wspólnej refleksji nad tym, dlaczego pamięć o tych wydarzeniach jest tak ważna we współczesnym świecie.

            Podjęte działania miały na celu nie tylko przekazanie wiedzy historycznej, ale także wychowanie młodych ludzi w duchu odpowiedzialności, wrażliwości i sprzeciwu wobec wszelkich form dyskryminacji.

             

            1

          • Pierwsza pomoc w klasach trzecich

          • Uczniowie klas trzecich uczestniczyli w zajęciach z zakresu udzielania pierwszej pomocy, które przeprowadziła Młodzieżowa Drużyna Pożarnicza Gorzkowice. Podczas spotkania uczniowie przypomnieli sobie podstawowe zasady udzielania pierwszej pomocy, poznali numery alarmowe oraz dowiedzieli się, jak prawidłowo wezwać pomoc. Omówiono pozycję bezpieczną, zasady resuscytacji krążeniowo-oddechowej (RKO) oraz działanie automatycznego defibrylatora zewnętrznego (AED). Zajęcia miały charakter praktyczny i cieszyły się dużym zainteresowaniem.

             

            Rozmowa z uczniami o zasadach udzielania pierwszej pomocy.
            Instruktarz wykonywania RKO.
            Udrażnianie dróg oddechowych przez ucznia.
            RKO wykonywane przez opiekuna MDP Gorzkowice.
            Instruktarz wykonywania RKO u niemowlaka.

          • "Uczę się uczyć się"

          • W klasie VIa  zrealizowano projekt edukacyjny „Uczę się uczyć”, którego celem było rozwijanie umiejętności skutecznego uczenia się, planowania pracy oraz wzmacnianie samodzielności uczniów. Zajęcia miały charakter warsztatowy i angażowały uczniów do aktywnego udziału, refleksji nad własnymi nawykami oraz testowania poznanych strategii w praktyce.

            W trakcie projektu uczniowie poznali i ćwiczyli m.in. takie metody nauki jak: tworzenie map myśli, notatek wizualnych i schematów; technikę powtórek rozłożonych w czasie; lapbooki i  fiszki; planowanie nauki z wykorzystaniem list zadań i kalendarza; techniki koncentracji (np. praca w krótkich blokach czasowych); a także podstawowe strategie zapamiętywania, w tym skojarzenia i mnemotechniki. Uczniowie uczyli się również, jak dostosować metody nauki do własnych preferencji i stylu uczenia się.

            Certyfikat uczestnictwa
            Prezentacja "Metody skutecznego uczenia się"
            Warsztaty o uczeniu się
            Uczennice tworzące planer
            Lapbook
            Uczniowie pracujący nad lapbookiem
            14

          • Wielki Finał WOŚP i wolontariusze ze SP w Gorzkowicach

          • Najdzielniejsi i najwytrwalsi, którym niestraszny mróz i kilkugodzinne kwestowanie. Nasi dzielni wolontariusze corocznie wspierają wielki finał WOŚP. Nie w stylu naszej młodzieży są stwierdzenia "nie pójdę", "nie chce mi się", "tak wcześnieeee?". Stąd też wielkie brawa i uściski dla Was kochani, za wasze chęci, bezinteresowne działania, które stają się zalążkiem dla kolejnych pokoleń. Ukłony także dla opiekunów, którzy swoją postawą zachęcają do podejmowania się takich działań

            Podziękowania również dla pozostałych wolontariuszy, uczniów naszej szkoły, którzy pod opieką swoich rodziców z uśmiechem na twarzy kwestowali w gorzkowickim rynku

            Serdeczne podziękowania ślemy właścicielom stacji TOM, Państwu Magdalenie i Tomaszowi Kaźmierskim, którzy kolejny już rok zapraszają nas w swoje progi, karmią wygłodniałe brzuszki, ocieplają pyszną gorącą czekoladą i do tego wspierają finansowo. 

            Dziękujemy 

            A na koniec, z nieskrywaną radością możemy poinformować, iż mamy kolejny rekord stacjonarnej puszki WOŚP. Każdego roku pokazujecie, iż wasze serduszka są pełne empatii i otwarte na potrzeby innych 

            Wolontariusze z opiekunem.
            Wolontariusze z panią pedagog.
            Kwestujące uczennice z opiekunem
            Wolontariusze z opiekunem SK "Pomocniaki"
            Wolontariuszki z opiekunem
            Wolontariuszki z opiekunką SU
            3

          • "MAGICZNA PODRÓŻ DO KRAINY ŚNIEGU"

          • 24 stycznia 2026 roku w naszej szkole odbyła się radosna zabawa choinkowa pod hasłem: „Magiczna podróż do krainy śniegu”. Wydarzenie dostarczyło uczniom wielu niezapomnianych wrażeń i było doskonałą okazją do wspólnej zabawy oraz integracji.

            Na uczestników czekało wiele atrakcji. Opiekunowie SU przygotowali i prowadzili różnorodne gry oraz zabawy ruchowe. Dużym powodzeniem cieszyły się stoiska z kolorowymi warkoczykami, tatuażami oraz malowaniem buziek. Dzięki nim sala balowa wypełniła się barwnymi postaciami i fantazyjnymi wzorami.

            Szczególną radość wzbudził deszcz balonów, który wywołał uśmiech na twarzach wszystkich dzieci. Urocze maskotki Sticha i Kapibara chętnie pozowały do zdjęć i towarzyszyły wszystkim w tańcach.

            Nie zabrakło także poczęstunku, który został zorganizowany przez Radę Rodziców – dzieci mogły odpocząć i nabrać sił do dalszej zabawy.

            Kulminacyjnym momentem balu był wybór króla i królowej, który dostarczył uczestnikom wielu emocji i radości. Zabawa choinkowa przebiegła w miłej, bezpiecznej atmosferze i na długo pozostanie w pamięci uczniów.

            Pani Dyrektor rozpoczynająca zabawę choinkową.
            Uczennice pozujące do wspólnego zdjęcia
            Wychowawczyni klasy pierwszej z uczniami.
            Uczniowie przy stoisku z tatuażami.
            Uczennice pozujące do zdjęcia.
            Uczniowie tańczący w kółeczku.
            23

          • Pierwsza pomoc przedmedyczna w klasie 5a

          • W dniu 22 stycznia w klasie 5A odbyło się szkolenie z zakresu pierwszej pomocy przedmedycznej, przeprowadzone przez panie Annę Gawińską i Marię Kurzawską, opiekunki Młodzieżowej Drużyny Pożarniczej w Gorzkowicach.

            Podczas spotkania panie w przystępny i zrozumiały sposób przekazały uczniom najważniejsze informacje dotyczące zasad udzielania pierwszej pomocy. Uczniowie przypomnieli sobie numery alarmowe, zasady bezpiecznego zachowania się w sytuacjach zagrożenia, a także poznali bezpieczną pozycję boczną. Omówione zostały również podstawy resuscytacji krążeniowo-oddechowej (RKO) oraz zastosowanie automatycznego defibrylatora zewnętrznego (AED).

            Zajęcia miały charakter praktyczny. Uczniowie z dużym zainteresowaniem i zaangażowaniem uczestniczyli w ćwiczeniach, wykazując się ogromnym skupieniem, chęcią do nauki oraz odpowiedzialnym podejściem do omawianych zagadnień.

            Szkolenie było bardzo wartościowe i przyczyniło się do poszerzenia wiedzy oraz umiejętności uczniów w zakresie reagowania w sytuacjach zagrożenia zdrowia i życia.

            Serdecznie dziękujemy prowadzącym za przeprowadzenie szkolenia.

            Uczniowie wraz z prowadzącymi szkolenie
            Chłopiec wykonujący RKO na fantomie
            Dziewczęta przygotowujące się do wykonania RKO
            Dziewczęta bandażujące ranę
            Chłopcy przedstawiający zabandażowaną rękę
            Chłopiec z zabandażowaną raną i zabezpieczonym w niej ciałem obcym
            2