Podczas poniedziałkowej lekcji fizyki uczennice klasy 8b zapoznały się z zasadą działania stacji lutowniczej HotAir oraz podjęły swoje pierwsze próby lutowania. Urządzenie zostało zakupione w ramach programu #LaboratoriaPrzyszłości. Mimo początkowych obaw dziewczyny poradziły sobie wyśmienicie. Na pewno jeszcze kiedyś powtórzymy nasze zmagania z tym urządzeniem.

1 marca 2023r. w Szkole Podstawowej im. H. Sienkiewicza w Gorzkowicach odbył się apel młodszej grupy wiekowej klas 1-3. Dotyczył on bezpieczeństwa na terenie szkoły oraz w drodze do i ze szkoły.

Opiekunka Samorządu Uczniowskiego p. Aneta Krawczyk przypomniała uczniom podstawowe zasady funkcjonowania na terenie placówki, zachowania podczas przerw na korytarzach szkolnych i w toaletach oraz w czasie robienia zakupów w sklepiku szkolnym. Została również poruszona sprawa poszanowania mienia szkolnego i dbałości o czystość otoczenia. Uczniowie zostali poinformowani o konsekwencjach wynikających z nieprawidłowego zachowania.

Na koniec opiekunka ogłosiła akcję zbierania karmy dla zwierząt ze schroniska oraz zachęciła do udziału w konkursach szkolnych i pozaszkolnych oraz kolejnych akcjach charytatywnych.

Dzień zwyczajny a jednak nadzwyczajny, 23 lutego przypada Międzynarodowy Dzień Pomocy Potrzebującym.

Często nie zdajemy sobie sprawy jak wiele osób, które mijamy na co dzień potrzebuje pomocy. Nie zawsze chodzi o wsparcie materialne ale o dobre słowo czy gest.
Ile razy idąc na zakupy do marketu widzimy osoby proszące o drobny datek do puszki. Jeśli osoba kwestująca ma jakąkolwiek plakietkę jeszcze się zastanowimy. Gorzej jest w przypadku osób, które są bezdomne lub na skraju ubóstwa i z garnuszkiem w ręku na kolanach proszą do przysłowiowy grosz.

Zapala się wówczas w naszych głowach żaróweczka – czego Ci ludzie od nas chcą?, Na co przeznaczą pieniądze? Czy na jedzenie a może na alkohol?
Może wystarczy podejść i podarować choćby skromną bułkę i parówkę – dając w ten sposób pierwszy posiłek tego dnia tej osobie.

Nigdy nie wiadomo co to za człowiek i jaka jest jego historia – a los bywa przewrotny i często niesprawiedliwy. Przez cały rok można wspierać akcje humanitarne, zbierające pieniądze dla najbardziej potrzebujących mieszkańców Afryki gdzie głód i bieda depcze po piętach. Gdzie brak wody i pożywienia robi spustoszenie w ludności.
Najbardziej poszkodowane są dzieci, które umierają na rękach swych matek, wyniszczone ciężkimi chorobami – na które brak leków, bo i skąd je brać skoro do najbliższego szpitala z pustynnych wiosek są tysiące kilometrów.
W Polsce najbardziej znane są takie akcje jak: WOŚP, Caritas, Polski Czerwony Krzyż – które pomagają najbardziej potrzebującym. Ile razy jest tak, że omija się osoby z własnych rodzin szerokim łukiem. Zero zrozumienia, szacunku czy życzliwości. Matki, ojcowie zapadają na ciężkie choroby a dzieci odwracają się plecami. Nie trzeba wiele miłe słowo, gest – a życie staje się prostsze. Pomocnym należy być nie tylko jednego dnia lecz zawsze kiedy widzimy osobę potrzebującą.

Zacznijmy od samych siebie bo nie wiadomo kiedy my będziemy potrzebować pomocy.

W związku z obchodzonymi świętami w naszej szkole została zorganizowana zbiórka produktów higienicznych m.in.: ręczników papierowych, chusteczek nawilżonych i zwykłych, papieru toaletowego.

W akcji wzięły udział wszystkie klasy w naszej szkole za co uczniom, ich rodzicom i nauczycielom serdecznie DZIĘKUJEMY !!!

Wszystkie zebrane produkty będą dostarczone do pogotowia opiekuńczego w Piotrkowie Tryb.

W akcji czynny udział wzięli uczniowie z klasy 7a: Julia Wrzesińska, Patrycja Suszyńska i OliwierRyszka. Uczniowie dokumentowali działania wykonując zdjęcia aparatem fotograficznym z programu #Laboratoria Przyszłości.

20 lutego obchodziliśmy Światowy Dzień Sprawiedliwości Społecznej – nie dla równych i równiejszych.

Gdy w 26 listopada 2007 roku spotkali się członkowie ONZ bez głosu sprzeciwu podpisali rezolucję, która uprawomocniła się 20 lutego podczas ogłoszonego przez państwa członkowskie Światowego Dnia Sprawiedliwości Społecznej. Podjęte przez nich działania mają jak na ironię działać na korzyść drugiego człowieka, występując przeciw nietolerancji społecznej oraz rasowej.

Kolejnym krokiem jest promocja uczciwej pracy oraz poszanowanie praw człowieka w kontekście równouprawnienia dla kobiet jak i mężczyzn. Ironia jest na tyle duża, iż każdy widzi co się w świecie dzieje, czy członkowie ONZ są w stanie coś zmienić?

W jakimś stopniu na pewno, otwierając rządzącym oczy na pewne sprawy. Przykrym faktem jest to iż co trzeci człowiek żyje na skraju ubóstwa, są kraje gdzie głód i nędza widoczna jest gołym okiem. Umierające z głodu dzieci w Afryce, gdzie brak wodyi żywności zbiera swoje żniwo. Mimo akcji charytatywnych i misji, bez większego zaangażowania ze strony władz na diametralną poprawę nie ma co liczyć.

A jak podejmowane działania mają się do legalnej i uczciwej pracy? Wyzysk na każdym kroku widoczny nie tylko w azjatyckich fabrykach ale i w naszym kraju. Co ciekawe jak podaje organizacja ONZ na naszym globie w luksusie opływa 85 osób, których majątek jest większy niż dochody 3,5 mld ludzi z połowy kuli ziemskiej.

I jak tu mówić o sprawiedliwości społecznej. Nasuwa się morał iż żyjmy i cieszmy się tym co mamy – zawsze może być gorzej.

27 lutego w Łódzkiej Specjalnej Strefie Ekonomicznej odbyła się uroczysta gala podsumowująca Plebiscyt Edukacyjny 2022.

Nagrody i statuetki odebrali najlepsi nauczyciele z Piotrkowa Trybunalskiego oraz powiatu piotrkowskiego. Wyjątkowych nauczycieli i pedagogów wyróżnili ich uczniowie, wychowankowie oraz rodzice.

W kategorii Nauczyciel klas 0-III  I miejsce zajęła Pani Marzena Marczak – Nauczyciel na medal – ze Szkoły Podstawowej im. H. Sienkiewicza w Gorzkowicach.

Nominacja nauczyciela jest wyrazem ogromnej wdzięczności za wysiłek, jaki nauczyciele wkładają w wychowanie i edukację dzieci, a jednocześnie stanowi wyróżnienie dla naszej szkoły.

Pani Marzena Marczak pragnie bardzo podziękować osobom, które zgłosiły jej nominację do Plebiscytu Edukacyjnego i oddawały na nią głosy. Dziękuje także za ogrom życzliwości, a przede wszystkim za docenienie pracy zawodowej ze strony rodziców i uczniów.

W dniu 1 marca 2023 w Szkole Podstawowej im. Henryka Sienkiewicza w Gorzkowicach odbył się Próbny Egzamin Ósmoklasisty z języka polskiego. W  teście egzaminacyjnym pojawiły się zadania, które odnosiły się do podanych fragmentów tekstów literackich oraz nieliterackich np. naukowych czy publicystycznych. Kolejne zadania polegały na sprawdzeniu wiedzy językowej. Bardzo ważna jest również dłuższa  wypowiedź pisemna,  którą uczniowie musieli napisać samodzielnie. Do wyboru były dwa tematy - drugi to rozprawka. Maksymalna liczba punktów jaką mogli otrzymać to: 45 punktów - (za pierwszą część egzaminu) oraz 20 punktów za drugą część. Życzymy powodzenia Naszym Ósmoklasistom na kolejne dni zmagań egzaminacyjnych z matematyki i języka angielskiego.

Uczniowie Szkoły Podstawowej w Gorzkowicach zajęli III miejsce w Mistrzostwach Powiatu Piotrkowskiego w Piłkę Koszykową w ramach Igrzysk Młodzieży Szkolnej SZS. W zawodach uczestniczyło siedem drużyn szkolnych reprezentujących gminy powiatu powiatu piotrkowskiego. Szkołę Podstawową w Gorzkowicach reprezentowali: Hubert Jaros, Hubert Wściubiak, Miłosz Miler, Krzysztof Mazurkiewicz, Mikołaj Sikora, Kacper Kanak, Filip Niepsuj, Michał Ziemba, Filip Ziemba i Przemysław Skrobek.

Jak co miesiąc…  uczniowie ze Szkoły Podstawowej w Gorzkowicach przygotowali i wysłali własnoręcznie zrobioną kartkę z życzeniami dla pensjonariuszy zamieszkujących Dom Pomocy Społecznej ,,Przystań” we Wronikowie. Tym gestem nasi uczniowie chcieli umilić ten wyjątkowy dzień solenizantom , którzy swoje urodziny obchodzą w lutym. Dodatkowy gestem naszych uczniów było obdarowanie mieszkańców niezwykłym upominkiem.

​​​​​​Rusza rekrutacja do pierwszej klasy. Wnioski będzie można składać od 1 marca 2023r.

Druki dostępne są w sekretariacie szkoły oraz na stronie internetowej www.spgorzkowice.bip.wikom.pl w zakładce „Menu przedmiotowe – Zasady naboru”.

Dane dziecka niezbędne do zapisu to dane zawarte w akcie urodzenia, PESEL, a także adres zamieszkania i zameldowania.

Wypełnione dokumenty prosimy składać w sekretariacie szkoły lub zeskanowane dokumenty odsyłać pocztą elektroniczną w w/w terminie rekrutacji.

Zapraszamy

Uczniowie klasy 6a podczas zajęć techniki dowiedzieli się, co należy zrobić, aby otrzymać model przedmiotu do drukowania przestrzennego oraz jakim programem należy się posłużyć, aby przekształcić cyfrowy model  na komplet instrukcji dla drukarki 3D.

Wszyscy z zainteresowaniem obserwowali proces drukowania polegający na nakładaniu na siebie kolejnych warstw filamentu według wcześniej utworzonego komputerowego modelu.

W czasie zajęć została wykorzystana drukarka FlashForge  z programu #LaboratoriaPrzyszłości.

Dinozaury fascynują dzieci. Kryją wiele tajemnic, zaskakują swoim wyglądem i gabarytami.

24 lutego w świetlicy Szkoły Podstawowej w Gorzkowicach obchodziliśmy Dzień Dinozaura. W tym dniu dzieci przyniosły swoje kolekcje dinozaurów, tematyczne książki oraz mogły pochwalić się swoją wiedzą na temat prehistorycznych zwierząt. Wykonywały również tematyczne malowanki.

Uczniowie z wielkim zainteresowaniem opowiadali o tych niesamowitych gadach, więc dzień ten bardzo im się podobał.

Dzień Języka Ojczystego został ustanowiony przez UNESCO w 1999r., a obchodzimy go od 2000r. Jego celem jest ochrona języków ojczystych oraz dbanie o języki zagrożone i ginące. Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego przypomina o różnorodności językowej na świecie, a jednocześnie podkreśla wartość języka w rozwoju dziedzictwa kulturowego. Dbając o język ojczysty i chroniąc go, dbamy o własną tożsamość narodową. Dlatego bibliotekarze w Szkole Podstawowej w Gorzkowicach przeprowadzili lekcje biblioteczne, na których przypomnieli nie tylko jak ważne jest dbanie o swój język ojczysty, ale także kilka faktów z historii oraz ciekawostek języka polskiego. Uczestnicy zajęć mogli „połamać języki” czytając teksty trudne w wymowie, a także „pobawić się” językiem polskim wykonując różne ćwiczenia językowe. Zajęcia dopełniła krótka prezentacja multimedialna oraz wystawka i dekoracja ścienna.  Niespodzianką dla uczniów był występ uczennicy klasy 4b -Rity Krasoń, która wyrecytowała jeden z trudniejszych „łamańców językowych”.

Zdjęcia oraz krótkie nagranie recytacji wykonane zostały za pomocą sprzętu (aparat + statyw)  w ramach programu  #LaboratoriaPrzyszłości.

W środę 22 lutego w naszej szkole został zorganizowany Dzień Składanki i Łamigłówki dla uczniów klas I-III. Wychowawcy we współpracy z nauczycielami świetlicy szkolnej przygotowali różnego rodzaju skrable, rebusy, krzyżówki, labirynty i zagadki. Rozwiązywanie ich to bardzo efektywnie spędzony czas. Zajęcia takie uczą logicznego myślenia, rozwijają kreatywność, ćwiczą pamięć i wyobraźnię.  W tym dniu klasa Ib wzięła udział w zajęciach gdzie wykorzystano robota Photon Draw wchodzący w skład #Laboratoria Przyszłości.

Zajęcia udokumentowano używając aparatu i statywu należących również do programu #Laboratoria Przyszłości.

Nasi uczniowie świetnie sobie poradzili z wszystkimi zadaniami, emocji i satysfakcji było wiele.

Ostatki to czas poprzedzający Środę Popielcową, która rozpoczyna Wielki Post. W naszym regionie znana jest tradycja o nazwie „Przebierańce”, podczas której mieszkańcy odwiedzają się poprzebierani w różnego rodzaju kostiumy, wspólnie biesiadując, tańcząc i śpiewając. We wtorek świetlicę Szkoły Podstawowej w Gorzkowicach odwiedzili przebrani uczniowie. Niezapowiedziana wizyta przebierańców sprawiła naszym świetliczakom wiele radości ze wspólnej zabawy.

Dzień Nauki Polskiej, który obchodziliśmy w Szkole Podstawowej w Gorzkowicach jest wyrazem najwyższego szacunki i uznania dokonań rodzimych naukowców

Święto Nauki Polskiej jest obchodzone 19 lutego, w dniu urodzin astronoma Mikołaja Kopernika, jednego z najwybitniejszych polskich badaczy.

Mikołaj Kopernik nie jest jedynym Polakiem, który zapisał się w historii z powodu wybitnych osiągnięć na polu naukowym. Możemy pochwalić się całym gronem wyróżniających się naukowców i badaczy. Maria Skłodowska-Curie, Ignacy Łukasiewicz, Karol Olszewski, Jan Heweliusz, Ludwik Hirszfeld. To tylko kilka wybitnych nazwisk, które warto przywołać.

W naszej szkole w piątek oraz w poniedziałek trwały przedsięwzięcia, które miały na celu przybliżenie osiągnięć polskich naukowców oraz wzmocnienie zainteresowania nauką.

Uczniowie oglądali doświadczenia przygotowane przez starszych kolegów ze Szkolnego Koła Zainteresowań Chemią wraz z opiekunką p. Agnieszką Ziembą. A były to m.in. reakcja sodu z wodą, magnezu z kwasem chlorowodorowym, otrzymywanie galaretowego wodorotlenku miedzi(II). Duże wrażenie wywarły kolorowe wulkany i lampa lawowa. Oglądali prezentację multimedialną dotyczącą znakomitych polskich uczonych, która była wyświetlana na korytarzu szkolnym i prezentowana przez ucznia klasy 5a Michała Krystka. Podziwiali roboty przygotowane przez kolegów i koleżanki z klasy 3b. Obserwowali wiele eksperymentów i doświadczeń związanych ze światem fizyki opracowanych i przedstawionych przez uczniów klasy 8c pod okiem p. Aleksandry Pawelec.

W spotkaniu z nauką uczestniczyli uczniowie klas I, II i III.

Wiele różnorodnych doświadczeń związanych ze świętowaniem tego dnia dostarczyło uczniom miłych wrażeń i wzmocniło zainteresowanie nauką.

Organizatorzy:

p. Aneta Krawczyk
p. Anna Szydziak
p. Agnieszka Sawicka

Do udokumentowania wydarzenia został wykorzystany aparat fotograficzny z programu #LaboratoriaPrzyszłości.

Z okazji 18 urodzin uczennicy Amandy Marcioch Samorząd Uczniowski Szkoły Podstawowej w Gorzkowicach zorganizował akcję „Kartka urodzinowa dla Amandy”. Klasy miały za zadanie przygotować kartki z życzeniami dla swojej koleżanki. Uczniowie z wielkim zaangażowaniem i starannością włączyli się w akcję. Przygotowali kartki i upominki wykonane różnymi technikami plastycznymi oraz przekazali Amandzie moc urodzinowych życzeń.

Amanda wraz z rodzicami bardzo dziękują za wszystkie kartki urodzinowe oraz za piękne upominki.

 

A niechaj narodowie wżdy postronni znają,
iż Polacy nie gęsi, iż swój język mają.
Mikołaj Rej

 

Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego to coroczne święto obchodzone 21 lutego. Zostało ustanowione przez UNESCO 17 listopada 1999 jako upamiętnienie tragicznego wydarzenia, do którego doszło w 1952 r. w Dhace, która została później stolicą niepodległego Bangladeszu.  W 1947 r. Indie przestały być kolonią brytyjską, niepodległość uzyskał też Pakistan, a tereny Bengalu (na których znajdowała się Dhaka) zostały podzielone pomiędzy te dwa państwa. W 1948 r. rząd pakistański ustanowił język urdu jako jedyny język urzędowy, co spowodowało protesty społeczności zamieszkującej wschodnią część Bengalu i w większości mówiącej po bengalsku (język ten liczy prawie 200 mln użytkowników!). Wobec rosnących napięć etnicznych i powszechnego niezadowolenia z nowego prawa rząd zakazał publicznych zgromadzeń i wieców. Studenci uniwersytetu w Dhace i inni polityczni aktywiści odrzucili nowe prawo i zorganizowali protest 21 lutego 1952 r. Szacuje się, że tego dnia na ulice Dhaki wyszło prawie 30 tys. osób. Powszechny i silny opór obywatelski spowodował, że po latach konfliktu rząd ustąpił i w 1956 r. nadał językowi bengalskiemu status języka urzędowego.

Święto ma służyć promocji języka ojczystego oraz uświadomieniu społeczeństwu, jak ważne jest prawidłowe posługiwanie się językiem ojczystym w życiu codziennym.

To dobra chwila, by  pomyśleć, czy na pewno musimy używać wyrazów zapożyczonych, czy ogromny problem sprawi nam powiedzenie „przepraszam” zamiast wszechobecnego „sorry”, „w porządku” zamiast „OK”?

To moment, by zastanowić  się, czy  używamy w piśmie polskich znaków diakrytycznych, które są jedną  z najbardziej charakterystycznych cech naszego języka. Jak wyglądają nasze SMS, e-maile?  To tam bowiem najczęściej umykają nam wszelkie ogonki i kreseczki.

Językoznawcy twierdzą, że Polacy nie dbają o czystość języka – wielu wypowiada zdania składające się z samych wulgaryzmów. A my…?

Rozważmy, czy nie ulegamy modzie na „masakrę”, „wporzo”?

21 lutego w naszej szkole był dniem na udzielenie sobie samemu odpowiedzi na powyższe pytania. Nauczyciele poloniści omówili  współczesne zagrożenia dla języka polskiego, zostały także przygotowane gazetki, które miały skłonić  uczniów do zastanowienia się, czy nie zubożają naszego bogatego języka. Również drzwi wszystkich  sal lekcyjnych zostały udekorowane hasłami, wyrazami z trudnościami ortograficznymi, różnymi ciekawostkami, które miały przypominać, jak ważny jest nasz język ojczysty. Na szkolnych korytarzach pojawiły się „Karteczki – dobre słowo”, które przypominały o poprawnej wymowie i pisowni wyrazów, które mogą sprawić problemy  niejednemu Polakowi.

Nauczyciele języka polskiego przygotowali także wystawkę, na której zostały zaprezentowane alfabetyczne informacje i ciekawostki dotyczące języka polskiego. 

Z okazji Dnia Języka Ojczystego w naszej szkole odbył się również  konkurs ortograficzny, którego celem było sprawdzenie znajomości zasad ortografii.  Z „gżegżółką” i „ohydnymi chmurzyskami” zmagali się  uczniowie  z klas IV. 

W ramach tego dnia odbyły się również lekcje biblioteczne, podczas których uczniowie z klas I – III pracowali ze słownikami, zmagali się z różnymi zadaniami. Nasi najmłodsi wychowankowie  mieli również możliwość wysłuchania wiersza trudnego w wymowie, którego recytację przygotowała uczennica z klasy IV. Podczas przerw również świętowaliśmy Dzień Języka Ojczystego, w szkolnej bibliotece najodważniejsi humaniści mogli zmierzyć się  z „łamańcami językowymi”.

Mamy nadzieję, że wszyscy członkowie naszej społeczności szkolnej uświadomili sobie, jak istotne jest kształtowanie świadomości językowej Polaków i propagowanie dbałości o poprawność polszczyzny. Wierzymy, że nasi uczniowie będą szanować swój język ojczysty, będą o niego dbać i nigdy nie będą mieli trudności z wyrażeniem własnym myśli. 

W przededniu Święta Nauki Polskiej uczniowie Szkolnego Koła Zainteresowań Chemią wraz z opiekunką p. Agnieszką Ziembą przygotowali dla uczniów kl.2. i 3. naszej szkoły ekscytujące spotkanie z nauką.

Na początku przybliżyli historię tego święta oraz sylwetki wybitnych polskich naukowców: M.Skłodowskiej – Curie i J.Łukasiewicza.

W dalszej części pokazali młodszym kolegom i koleżankom doświadczenia, które można wykonać bezpiecznie w domu, razem z rodzicami: kolorowe wulkany, lampę lawową. A także takie, które można wykonać tylko w pracowni chemicznej i to pod opieką nauczyciela: reakcję sodu z wodą, magnezu z kwasem chlorowodorowym czy otrzymywania galaretowego wodorotlenku miedzi(II).

Lekcja bardzo podobała się młodszym kolegom i koleżankom.

 

Do udokumentowania wydarzenia został wykorzystany aparat fotograficzny z programu #Laboratoria Przyszłości

Najlepsza edukacja jest przez doświadczenie, dotyk i eksperymenty. Uczniowie z klas 8c i 8d samodzielnie, krok po kroku tworzyli roboty edukacyjne #SkriBot, pozyskane przez szkołę z programu #LaboratoriaPrzyszlości.

Taka budowa robotów od zera dała uczniom nie tylko mnóstwo satysfakcji ale rozwijała ich kreatywność, umiejętność logicznego myślenia oraz uczyła organizacji pracy.

Uczniowie małymi krokami wkroczyli w świat inżynierii, poznali podstawy mechaniki i elektroniki. 

Dzięki #LaboratoriumPrzyszlości  nauka może być świetną zabawą.

Laboratoria Przyszłości to nowoczesne wyposażenie dla szkół, dzięki któremu zajęcia stają się bardziej atrakcyjne. Pozwalają uczniom poszerzać  zainteresowania w ciągle rozwijającym się technologicznie świecie. Również w naszej szkole uczniowie chętnie uczestniczą w lekcjach z wykorzystaniem takiego sprzętu. W dniu 15.02., spędzając czas w świetlicy szkolnej, mieli możliwość poznać działanie okularów 3D, pobyć w wirtualnej rzeczywistości lecąc samolotem czy zjeżdżając kolejką górską. Lekcja okazała się świetną zabawą, którą na pewno powtórzymy!