Aktualności

          • Konkurs SKO „Eko – zabawka” rozstrzygnięty!

          • Uczniowie klas 1–3 wzięli udział w szkolnym konkursie organizowanym przez SKO pod hasłem „Eko – zabawka”. Zadaniem uczestników było wykonanie zabawki z materiałów ekologicznych lub przeznaczonych do recyklingu. Konkurs miał na celu rozwijanie pomysłowości uczniów, kształtowanie świadomości ekologicznej oraz promowanie idei oszczędnego i rozsądnego wykorzystywania różnych materiałów.

            Wszystkie przygotowane prace były niezwykle ciekawe i kreatywne. Uczniowie pokazali, że dzięki wyobraźni można stworzyć wyjątkowe zabawki z rzeczy codziennego użytku.

            Komisja konkursowa przyznała następujące miejsca:

            I miejsce –  Straszewska Helena (2c), Oruba Liliana (1b), Wolnicka Hanna (1a)

            II miejsce – Jarosz Kacper (2b), Ziemba Adam (1b), Izdebny Olgierd (1b)

            III miejsce – Graczykowska Zofia (1b), Szmalec Wojciech (2c)

            Wyróżnienie – Cimcioch Aniela (3a)

            Serdecznie gratulujemy laureatom i dziękujemy wszystkim uczestnikom za zaangażowanie.

            Zabawki wykonane na konkurs znalazły praktyczne zastosowanie – obecnie są wykorzystywane przez uczniów podczas zajęć świetlicowych.

             

            Prace konkursowe.
            Prace konkursowe.
            Uczniowie podczas zajęć świetlicowych.
            Uczniowie podczas zajęć świetlicowych.
            Uczniowie podczas zajęć świetlicowych.

          • Konkurs z języka angielskiego dla uczniów klas 3

          • 20 maja 2026 roku uczniowie klas trzecich wzięli udział w Konkursie Leksykalnym z Języka Angielskiego. Konkurs cieszył się dużym zainteresowaniem wśród uczniów, którzy z entuzjazmem przystąpili do językowej rywalizacji. Jego celem było rozwijanie umiejętności językowych, poszerzanie zasobu słownictwa oraz motywowanie dzieci do nauki języka angielskiego.

            Uczestnicy musieli wykazać się bardzo dobrą znajomością słownictwa z zakresu materiału realizowanego podczas zajęć języka angielskiego. Uczniowie pracowali z dużym zaangażowaniem, a rywalizacja przebiegała w miłej i przyjaznej atmosferze. Wszyscy uczestnicy zasługują na słowa uznania za swoją wiedzę i wysiłek włożony w przygotowanie do konkursu.

            Po sprawdzeniu prac komisja konkursowa wyłoniła zwycięzców:

            I miejsce: Marcel Miler kl.3a
            II miejsce: Natalia Sobieszek kl. 3b, Wiktoria Piwowarska kl. 3c, Alicja Kłys kl.3a, Aniela Zusman kl. 3c

            III miejsce: Stanisław Justyna kl. 3a

            Serdecznie gratulujemy laureatom oraz wszystkim uczestnikom konkursu. Życzymy dalszych sukcesów w nauce języka angielskiego oraz rozwijania swoich językowych pasji.

             

            Uczniowie klas 3.
            Uczestnicy konkursu

          • W świecie baśni – magia, która łączy pokolenia

          • W ramach realizacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa biblioteka w Szkole Podstawowej w Gorzkowicach stała się miejscem niezwykłym – przestrzenią, w której rzeczywistość spotkała się z magią, a słowo pisane ożyło na oczach najmłodszych.
            To właśnie tutaj odbyło się wyjątkowe przedstawienie pt. „W świecie baśni”, przygotowane z ogromnym sercem i zaangażowaniem przez uczniów klasy 4a dla zaproszonych gości – dzieci z przedszkola. Tego dnia biblioteczne regały stały się świadkami niezwykłej przemiany. Wśród książek i opowieści rozbrzmiewały dialogi z ponadczasowych baśni – „Kopciuszka” oraz „Jasia i Małgosi”. Barwne kostiumy, starannie przygotowana scenografia oraz pełna pasji gra młodych aktorów sprawiły, że przestrzeń biblioteki wypełniła się czarem, dobrem i dziecięcą wyobraźnią.
            Przedszkolaki z zapartym tchem śledziły losy bohaterów, reagując żywo na ich przygody i z radością uczestnicząc w tym niezwykłym spotkaniu z literaturą. W ich oczach można było dostrzec zachwyt, ciekawość i prawdziwe wzruszenie – te najpiękniejsze emocje, które rodzą się tam, gdzie opowieść dotyka serca.
            Celem wydarzenia było nie tylko promowanie czytelnictwa wśród najmłodszych, lecz także rozbudzanie miłości do książek, które otwierają drzwi do świata wyobraźni. Spotkanie stało się również symbolicznym mostem łączącym społeczność szkolną z dziećmi przedszkolnymi – mostem zbudowanym z życzliwości, wspólnej radości i literackiej pasji.
            Przedstawienie dostarczyło wszystkim wielu wzruszeń i niezapomnianych wrażeń. Uczniowie klasy 4a udowodnili, że świat baśni nie traci swojej mocy – nadal inspiruje, uczy wrażliwości i przypomina, że dobro zawsze ma szansę zwyciężyć.
            Tego dnia biblioteka nie była jedynie miejscem książek. Stała się prawdziwą krainą czarów, w której każde słowo miało skrzydła.

            Dzieci z Przedszkola Samorządowego w Gorzkowicach oglądają w bibliotece szkolnej przedstawienie „W świecie baśni” w wykonaniu uczniów klasy IV a.
            Na balu u księcia – inscenizacja „Kopciuszka” w wykonaniu uczniów klasy IV a.
            Wspólny taniec przedszkolaków i Kopciuszka (na balu u księcia).
            Książę przymierza Kopciuszkowi pantofelek – inscenizacja „Kopciuszka” w wykonaniu uczniów klasy IV a.
            Przedszkolaki oklaskują występ czwartoklasistów.
            Dzieci z Przedszkola Samorządowego w Gorzkowicach oglądają w bibliotece szkolnej inscenizację baśni „Jaś i Małgosia” w wykonaniu uczniów klasy IV a.
            2

          • TURNIEJE PIŁKI NOŻNEJ SZS

          • Szkoła Podstawowa w Gorzkowicach była współorganizatorem Finałów Powiatowych Igrzysk Dzieci oraz Igrzysk Młodzieży Szkolnej w Piłkę Nożną Chłopców. Piłkarskie turnieje odbyły się 18 i 20 maja 2026 r. na boisku przy ul. Cmentarnej. W turniejach udział wzięło 19 drużyn reprezentujących gminy powiatu piotrkowskiego.

            Uczniowie Szkoły Podstawowej w starszej kategorii wiekowej zajęli miejsce III, a w młodszej uplasowali się na miejsce V.

            Otwarcie Igrzysk Młodzieży Szkolnej w piłce nożnej
            Podsumowanie zawodów starszej grupy wiekowej
            Odbiór dyplomu i pucharu za 3 miejsce przez zawodnika SP Gorzkowice
            Zdjęcie grupowe uczestników turnieju grupy młodszej
            Zdjęcie grupowe uczestników turnieju grupy starszej
            Otwarcie Igrzysk Dzieci w piłce nożnej
            1

          • Finał konkursu historycznego dla uczniów klas VII i VIII pt. „Gdy nie można było inaczej”  - dylematy Inki.

          • 21 maja 2026 roku  w Szkole  Podstawowej im. Henryka Sienkiewicza w Gorzkowicach, odbyło się  rozstrzygnięcie konkursu historycznego dla uczniów klas VII i VIII pt. „Gdy nie można było inaczej”  - dylematy Inki.  Celem konkursu było przybliżenie uczniom postaci  Danuty Siedzikówny,  jednej z bohaterek podziemia niepodległościowego, a także  rozwijanie zainteresowań historią Polski XX wieku oraz kształtowanie postaw patriotycznych.

            Uczestnicy konkursu mieli okazję wykazać się wiedzą dotyczącą życia i działalności „Inki”, realiów powojennej Polski oraz trudnych wyborów moralnych, przed którymi stawali młodzi ludzie walczący o wolność ojczyzny. Konkurs cieszył się dużym zainteresowaniem uczniów, którzy przygotowali się do niego z dużym zaangażowaniem.

            Komisja konkursowa oceniała poprawność wypowiedzi pisemnej w formie listu, znajomości faktów historycznych oraz umiejętności  interpretacji wydarzeń i postaw bohaterów historycznych.  Po sprawdzeniu prac wyłoniono laureatów konkursu:

            • I miejsce –      Agnieszka Włuka  -  klasa  7C
            • II miejsce –    Michał Cyran klasa 7B,  Milena Wośko -  klasa  7B 
            • III miejsce –   Martyna Walczak - klasa 7C 

            Wyróżnienia otrzymali:

            Antonina Rumik klasa - 8B

            Organizatorem  konkursu  była  pani  Agnieszka Zyzik.
             

             

          • Dzień Patrona Szkoły

          • 20 maja 2026 roku w Szkole Podstawowej im. Henryka Sienkiewicza w Gorzkowicach odbyły się uroczyste obchody Dnia Patrona Szkoły. Był to wyjątkowy dzień, pełen refleksji nad życiem i twórczością wybitnego polskiego pisarza oraz okazja do wspólnego pielęgnowania szkolnych tradycji.

            Z tej okazji opiekunowie Samorządu Uczniowskiego zorganizowali wyjątkową akcję czytelniczą. Starsi członkowie samorządu odwiedzili klasy I–III, gdzie czytali młodszym kolegom i koleżankom wybrane utwory Henryka Sienkiewicza. Spotkania te były nie tylko okazją do przybliżenia twórczości patrona szkoły, ale również do integracji uczniów oraz rozwijania zainteresowań czytelniczych wśród najmłodszych.

            Podczas długich przerw uczniowie należący do pocztu sztandarowego wraz z harcerzami pełnili wartę honorową przy portrecie Henryka Sienkiewicza, oddając w ten sposób hołd patronowi szkoły i podkreślając rangę tego szczególnego dnia.

            Obchody Dnia Patrona wzbogaciły również konkursy przygotowane dla uczniów. Dzieci z klas I–IV mogły wykazać się kreatywnością i wiedzą, wykonując lapbook poświęcony Henrykowi Sienkiewiczowi. Natomiast uczniowie klas V–VIII przygotowywali prezentacje multimedialne związane z życiem i twórczością pisarza. Wszystkie prace cechowały się dużym zaangażowaniem, pomysłowością oraz starannością wykonania.

            Laureatami konkursu w kategorii klas I-IV zostali:

            miejsce I:Weronika Zymla kl.4 c

            miejsce II:Maria Motyka kl.3a

            miejsce III:Kacper Jarosz kl.2b

            Laureatami konkursu w kategorii klas V-VIII zostali:

            miejsce I:Joanna Kowalczyk kl.5c

            miejsce II:Ryszard Hajniak kl.7b

            Dzień Patrona Szkoły był piękną lekcją historii, literatury i patriotyzmu, a także okazją do wspólnego świętowania i budowania więzi w społeczności szkolnej.

             

            Fragment prezentacji uczniowskiej
            Reprezentacje uczniowskie przy kąciku patrona szkoły
            Uczniowie słuchający fragmentów utworów Sienkiewicza
            Uczniowie słuchający utworów Sienkiewicza
            Wystawa lapbooków uczniowskich

          • Zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno- społeczne w ramach projektu „Poszerzamy horyzonty w SP Gorzkowice”

          • W ramach projektu „Poszerzamy horyzonty” uczennica klasy III uczestniczyła w zajęciach rozwijających kompetencje emocjonalno- społeczne. Podczas spotkań wykorzystano serię bajek terapeutycznych z komentarzem – KOLEKCJA autorki Jolanty Rypień-Wilczek, które pomagały rozpoznawać, nazywać i wyrażać emocje oraz wskazywały pozytywne sposoby radzenia sobie w sytuacjach stresowych i codziennych trudnościach. Szczególną uwagę poświęcono budowaniu pozytywnych emocji, wzmacnianiu poczucia własnej wartości, empatii oraz prawidłowych relacji z rówieśnikami i dorosłymi.

            Uczennica aktywnie uczestniczyła w rozmowach i ćwiczeniach dotyczących współpracy, wzajemnego szacunku oraz poszukiwania dobrych i bezpiecznych rozwiązań w różnych sytuacjach społecznych.

            W końcowej części projektu wykonała „Pamiętnik emocji” – książeczkę podsumowującą zdobyte doświadczenia, poznaneemocje oraz przykłady właściwych zachowań i pozytywnych relacji.

          • PRELEKCJA HISTORYCZNA POPROWADZONA PRZEZ PRACOWNIKA MUZEUM REGIONALNEGO W RADOMSKU

          • W dniu 21 maja 2026 roku, uczniowie klas ósmych Szkoły Podstawowej im. Henryka Sienkiewicza w Gorzkowicach uczestniczyli w prelekcji historycznej poświęconej II wojnie światowej oraz  żołnierzom  Armii Krajowej działających  na terenach:  Radomska, Gorzkowic,  Żejowic i Kamieńska. Spotkanie poprowadził pan Kamil Rutkowski – pracownik Muzeum Regionalnego w Radomsku.

            Podczas prelekcji uczniowie poznali historię lokalnych bohaterów walczących o wolność Polski w czasie okupacji niemieckiej.  Prowadzący opowiadał o działalności oddziałów Armii Krajowej, ich akcjach przeciwko okupantowi oraz trudnych warunkach życia w lasach i ukryciu. Uczestnicy spotkania  dowiedzieli się, jak wyglądała codzienność partyzantów, z jakimi niebezpieczeństwami musieli się mierzyć oraz jak wielką odwagą i patriotyzmem się wykazywali.

            Pan Kamil Rutkowski przybliżył również losy konkretnych żołnierzy AK związanych z naszym regionem. Opowiadał o ich poświęceniu, współpracy z lokalną ludnością oraz tragicznych konsekwencjach, jakie często spotykały uczestników ruchu oporu po zakończeniu wojny.

            Prelekcja była bardzo interesująca i wzbogacona licznymi ciekawostkami historycznymi. Uczniowie z dużym zainteresowaniem słuchali opowieści oraz zadawali pytania dotyczące wydarzeń z okresu II wojny światowej. Spotkanie pozwoliło lepiej zrozumieć historię naszego regionu oraz znaczenie pamięci o bohaterach walczących o niepodległość Ojczyzny.

            Udział w prelekcji był cenną lekcją historii i patriotyzmu dla wszystkich ósmoklasistów.

             

            prelekcja historyczna połączona z prezentacją multimedialną dla klas ósmych SP Gorzkowice
            prelekcja historyczna połączona z prezentacją multimedialną dla klas ósmych SP Gorzkowice
            prelekcja historyczna połączona z prezentacją multimedialną dla klas ósmych SP Gorzkowice.
            prelekcja historyczna połączona z prezentacją multimedialną dla klas ósmych SP Gorzkowice
            Pan Kamil Rutkowski przedstawił materiały źródłowe dotyczące miasta Radomska z okresu drugiej wojny światowej.
            Pan Kamil Rutkowski przedstawił materiały źródłowe dotyczące miasta Radomska z okresu drugiej wojny światowej.
            2

          • DOPOSAŻENIE SZKOŁY W RAMACH PROJEKTU „Poszerzamy horyzonty w SP Gorzkowice”

          • Od 1 lutego 2026r. w  Szkole Podstawowej w Gorzkowicach  realizowany jest projekt „Poszerzamy horyzonty w SP Gorzkowice” współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach Programu Regionalnego Fundusze Europejskie dla Łódzkiego 2021 - 2027.

            Celem projektu jest poprawa jakości edukacji w Szkole Podstawowej w Gorzkowicach  poprzez poszerzenie oferty zajęć dla uczniów oraz doskonalenie a także podniesienie kompetencji zawodowych nauczycieli oraz doposażenie szkoły w pomoce dydaktyczne, sprzęt IT.

            Dotychczas szkoła został doposażona w :

            -monitory interaktywne- 8 sztuk,

            -sprzęt muzyczny obejmujący  m.in. mikrofony, nagłośnienie oraz akcesoria niezbędne do prowadzenia zajęć wokalnych i muzycznych,

            -pomoce dydaktyczne do nauki fizyki: magnesy neodymowe, maszyna elektrostatyczna Wimshursta, elektroskop listkowy, zestaw pałeczek do elektryzowania, krążek Newtona, pojazd do demonstracji III zasady dynamiki Newtona, wahadło Newtona, falownica, wahadło Maxwell'a,  kamertony rezonujące, śruba Archimedesa,  zestaw walców o jednakowej masie oraz jednakowej objętości, model działania siły bezwładności, fizyczne domino,

            -pakiet Didakta-Język polski -multimedialny program edukacyjny dla szkół podstawowych (wersja elektroniczna, bezterminowa licencja na 20 stanowisk PC) -program zawieraj ćwiczenia i zadania interaktywne, które można stosować na wszystkich typach tablic dotykowych oraz w salach komputerowych,

            -program  EduPaka, który wspiera proces uczenia się chemii .

            Wkrótce pracownie zostaną doposażone również w laptopy-16 sztuk.

            W szkole powstanie także nowoczesna multimedialna pracownia językowa. Montaż mebli i urządzeń  przewidziany jest na 27 maja.

             

            #FunduszeEuropejskie    #FunduszeUE

            10

          • SUKCES FILIPA W INTERNETOWYM KONKURSIE HISTORYCZNYM

          • Z ogromną dumą informujemy o wyjątkowym sukcesie reprezentanta naszej szkoły – ucznia klasy 7C Filipa Krajewskiego, który zajął trzecie miejsce w konkursie historycznym  pt. „Wyklęci, ale nie zapomniani”,  główną  postacią był major Zygmunt Szendzielarz, pseudonim  - Łupaszka.

            Konkurs odbył się w formie internetowej, wymagał wszechstronnej wiedzy historycznej o Żołnierzach Wyklętych oraz szybkiego analizowania faktów pod presją czasu. Tematem przewodnim była biografia oraz szlak bojowy majora  Zygmunta Szendzielarza dowódcy  Piątej Wileńskiej Brygady Armii Krajowej.  Był najgłośniejszą osobą  antykomunistycznego podziemia niepodległościowego.  

            Forma konkursu to test , który wymagał znajomości faktów, ale również umiejętności analizowania materiałów źródłowych.

            Filip podszedł do rywalizacji z dużym zaangażowaniem.

            Dziękujemy za piękne reprezentowanie naszej szkoły i życzymy kolejnych sukcesów.

             

          • Wycieczka do Tarnowskich Gór

          • Klasy czwarte i klasa 5b uczestniczyły w niezwykłej wycieczce do Tarnowskich Gór, gdzie zwiedziły zabytkową kopalnię srebra oraz sztolnię. Uczniowie mieli okazję przejść wąskimi i niskimi szybami w ograniczonej widoczności, co dostarczyło wszystkim wielu emocji i pozwoliło poczuć atmosferę prawdziwej pracy górników. Dużą atrakcją był również podziemny rejs łódkami, który wzbudził ogromny zachwyt uczestników wycieczki.

            Wszyscy wrócili pełni wrażeń, nowych doświadczeń i ciekawostek związanych z historią górnictwa. Wyjazd okazał się nie tylko ciekawą lekcją historii, ale także świetną okazją do wspólnej zabawy i integracji. Uczniowie byli zachwyceni całą wyprawą i z pewnością na długo ją zapamiętają. Zwieńczeniem wyprawy była wizyta w uwielbianej przez dzieci restauracji szybkiej obsługi.

             

            Wnętrza Kopalni Srebra.
            Szyb Szczęść Boże.
            Figury Gwarków.
            Uczniowie klasy 4c.
            Uczniowie klasy 4b.
            Uczniowie wraz z przewodnikiem.
            2

          • KONCERT FILHARMONII 

          • 18 maja 2026 r. w Szkole Podstawowej w Gorzkowicach odbył się koncert filharmonii dla uczniów klas 1–3. Tematem przewodnim spotkania był nastrój Ameryki Południowej i Meksyku oraz muzyka Andów.

            Podczas koncertu dzieci miały okazję poznać charakterystyczne rytmy i melodie pochodzące z różnych krajów Ameryki Południowej. Uczniowie z zainteresowaniem słuchali prezentowanych utworów, wśród których znalazła się m.in. słynna „Canción Del Mariachi”.

            Wydarzenie miało nie tylko charakter muzyczny, ale również integracyjny i edukacyjny. Chętni uczniowie mogli tańczyć przy dźwiękach muzyki i brać udział w przygotowanych konkursach.

            Koncert dostarczył dzieciom wielu pozytywnych emocji i pozwolił przenieść się w barwny świat południowoamerykańskiej kultury.

             

            Uczniowie klas 1-3 podczas koncertu filharmonii.
            Chłopiec tańczący do muzyki
            Uczeń tańczący do muzyki
            Chłopcy podczas konkursu.
            Grupa uczniów biorących udział w konkursie.

          • Międzynarodowy Dzień Telefonów Zaufania dla Dzieci

          • 17 maja obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Telefonów Zaufania dla Dzieci i Młodzieży. To święto ma na celu promowanie dostępnych form wsparcia dla młodych osób w kryzysie, w tym bezpłatnej i anonimowej infolinii 116 111, prowadzonej przez Fundację Dajemy Dzieciom Siłę.

            Najważniejsze informacje o dniu i infolinii 116 111:

            • Cel: Zwrócenie uwagi na prawo dzieci do rozmowy, bezpieczeństwa i wsparcia w trudnych sytuacjach.
            • Dla kogo: Dla dzieci i młodzieży doświadczającej przemocy, depresji, problemów w szkole, domu czy rówieśnikami.
            • Dostępność: Numer 116 111 jest bezpłatny i czynny 24 godziny na dobę, 7 dni w tygodniu.
            • Anonimowość: Podczas rozmowy nie trzeba podawać swoich danych.
            • Wsparcie online: Działa również serwis www.116111.pl/napisz.

            W Polsce w ramach tego dnia przypomina się także o innych liniach, m.in. 800 12 12 12 (Dziecięcy Telefon Zaufania Rzecznika Praw Dziecka)

            Z okazji Międzynarodowego Dnia Telefonów Zaufania dla Dzieci i Młodzieży pragniemy przypomnieć, że w naszej szkole wszyscy uczniowie i ich rodzice mogą liczyć na wsparcie i pomoc w trudnych chwilach. Dyrekcja, specjaliści oraz nauczyciele są do Waszej dyspozycji i chętnie służą radą oraz wsparciem.

            Pamiętajmy, że nie jesteśmy sami – zawsze można zwrócić się po pomoc. Dbajmy o siebie i wspierajmy się nawzajem.

          • Historyczny sukces młodych piłkarek SP Gorzkowice

          • Z dumą informujemy o historycznym osiągnięciu reprezentacji dziewcząt U-10 ze Szkoły Podstawowej w Gorzkowicach, które wywalczyły III miejsce w finale województwa łódzkiego prestiżowego Turnieju Piłkarskiego o Puchar Tymbarku.

            Po etapie powiatowym i rozgrywkach grupowych finału wojewódzkiego dziewczynki awansowały do ścisłego finału regionu łódzkiego, gdzie po rywalizacji z najlepszymi szkołami województwa uplasowały się na III miejscu.

            To pierwsze tak duże osiągnięcie piłkarek, które poszły w ślady swoich starszych kolegów, którzy po taki sam sukces sięgnęli dwa lata temu.

            Turniej o Puchar Tymbarku to największe tego typu rozgrywki dla dzieci w Europie, a poziom rozgrywek szczebla wojewódzkiego jest niezwykle wysoki. Nasze zawodniczki zaprezentowały na boisku nie tylko fantastyczne umiejętności piłkarskie ale przede wszystkim niezwykłe serce i determinację. Po zaciętych i pełnych emocji meczach, uczennice stanęły na podium odbierając pamiątkowe medale i nagrody. Jedną z nich jest wyjazd na mecz reprezentacji Polski na PGE Narodowy w Warszawie!

            Nagrodę indywidualną za tytuł najlepszej bramkarki w kategorii U-10 dziewcząt odebrała Zosia Matyjaszczyk.

            Natalia Sobieszek, Julia Korycińska, Wiktoria Janicka, Michalina Boryca, Marcelina Mucha, Zosia Matyjaszczyk, Natalia Filipiak jesteśmy z Was niesamowicie dumni.

            1. Drużyna SP Gorzkowice
            2. Drużyny przed wyjściem na płytę boiska
            3. Wejście drużyn na płytę boiska
            4. Otwarcie pierwszego dnia turnieju
            5. Rozgrzewka z Kubusiem
            6. Drużyna SP Gorzkowice w trakcie otwarcia turnieju
            7

          • MŁODZIEŻOWY PLEBISCYT TANECZNO-MUZYCZNY „ŚPIEWAJ I TAŃCZ”

          • W DNIU 14 MAJA 2026 W HALI SPORTOWEJ Szkoły Podstawowej im. Henryka Sienkiewicza w Gorzkowicach odbyły się eliminacje szkolne konkursu artystycznego „Śpiewaj i tańcz”. Udział wzięli chętni uczniowie w dwóch grupach wiekowych – klasy I – III oraz klasy IV – VIII. Komisja konkursowa miała bardzo trudne zadanie, aby wyłonić finalistów. Wszyscy uczniowie zaprezentowali się na bardzo wysokim poziomie tanecznym oraz wokalnym. Wrażenie wywierały również przygotowane przez uczniów stroje. Kolejny etap, który wyłoni zwycięzców odbędzie się 23 maja 2026 w Domu Kultury w Gorzkowicach.

            Organizatorem wydarzenia jest Młodzieżowa Rada Gminy Gorzkowice.

            1. Wszyscy uczestnicy plebiscytu – klasy 4-8.
            2. Zwycięzcy etapu I – klasy 4-8.
            3. Komisja konkursowa.
            4. Zwycięzcy etapu I – klasy 1-3.
            5. Ogłoszenie wyników.
            6. Wszyscy uczestnicy plebiscytu – klasy 1-3.
            1

          • EGZAMIN ÓSMOKLASISTY 2026 - język angielski

          • Za nami trzeci dzień egzaminu ósmoklasisty – dziś uczniowie zmierzyli się z językiem angielskim.

            Ósmoklasiści rozwiązywali zadania sprawdzające rozumienie ze słuchu i tekstów pisanych, znajomość środków językowych oraz tworzyli wypowiedź pisemną. Egzamin wymagał nie tylko wiedzy, ale także koncentracji, dokładności i umiejętności wykorzystania języka w praktyce.

            Gratulujemy wszystkim uczniom wytrwałości, zaangażowania i wielu miesięcy przygotowań do tego ważnego momentu. To był intensywny czas pełen pracy, powtórek i ćwiczeń.

            Trzymamy mocno kciuki za jak najlepsze wyniki i życzymy powodzenia! 

            Pani Dyrektor wydająca arkusze Komisji
            Uczeń będący przy odbiorze arkuszy
            Komisja potwierdzająca liczebność odebranych arkuszy
            Komisja wyczytująca uczniów do wejścia na salę
            Uczniowie wchodzący do sali egzaminacyjnej
            Uczniowie przed egzaminem
            2

          • Pierwsza pomoc w klasach pierwszych

          • W klasach pierwszych odbyły się zajęcia z udzielania pierwszej pomocy. Cykl praktycznych ćwiczeń i wiedzy z ratownictwa przekazały instruktorki: Panie Wioletta Rutkowska, Żaneta Istrzyńska- Popiołek oraz Elżbieta Borowiecka, które utrwaliły wiadomości i umiejętności z pierwszej pomocy przedmedycznej. Do ćwiczeń praktycznych zostały wykorzystane manekiny z możliwością monitorowania przepływu krwi. Dzieci, również miały możliwość użycia po raz pierwszy w swoim życiu urządzenia, jakim jest -AED TRAINER. Przećwiczyły też, jak zachować się i udzielić szybkiej pomocy w momencie, gdy człowiek się dławi. Te wszystkie działania, wywarły na nich ogromne, niezapomniane wrażenie oraz uświadomiły im, jak ważny jest czas i odpowiednio szybka reakcja, aby uratować człowiekowi życie. Na koniec tych zajęć, uczniowie podziękowali, wręczając własnoręcznie wykonane laurki oraz recytując swój autorski wiersz, skierowany do Pań. Instruktorki obdarowały wszystkich uczniów „słodką krwinką”.
            Dzięki takim działaniom dzieci oswajają się z tematem pierwszej pomocy. Kształtowane są w nich właściwe nawyki, a udzielanie pomocy staje się czymś naturalnym.

            Koordynatorami tych działań były Panie Magdalena Fila i Agnieszka Chycka

            klasa 1a - pozycja boczna bezpieczna
            klasa 1c
            klasa 1b

          • EGZAMIN ÓSMOKLASISTY 2026 - matematyka

          • 12 maja, nasi ósmoklasiści, tak jak uczniowie w całej Polsce, przystąpili do obowiązkowego sprawdzianu z matematyki. Na rozwiązanie arkusza przygotowanego przez CKE mieli 125 minut.

            Wyposażeni w długopisy z czarnym tuszem i linijkę, rozpoczęli zmagania ze stresem a następnie światem liczb i geometrii, analizowaniem i argumentowaniem.

            Wielu zdających przyznawało, ze samo oczekiwanie na  arkusz było jednym z najbardziej stresujących momentów dzisiejszego egzaminu. Pojawiło się zadanie z obliczaniem prędkości, porównaniem objętości sześcianu i ostrosłupa a także tak zwane pewniaki, czyli działania na potęgach, pierwiastkach, pola figur czy prawdopodobieństwo.

            Maraton egzaminacyjny powoli dobiega końca. Jeszcze jeden dzień i uczniowie klas ósmych będą mogli odetchnąć z ulgą.

            Członek Komisji odbierający arkusze egzaminacyjne
            Uczeń odbierający arkusze
            Uczennica sprawdzająca poprawność przechowywania arkuszy
            Uczeń losujący numer ławki
            Uczniowie przed rozpoczęciem egzaminu
            Uczniowie przed rozdaniem arkuszy

          • Nowe pomoce do nauki fizyki

          • W ramach realizacji projektu Poszerzamy horyzonty w SP Gorzkowice nasza placówka wzbogaciła się o nowoczesne pomoce dydaktyczne do nauki fizyki. Zakupiony sprzęt ma na celu rozwijanie kompetencji kluczowych, popularyzację nauk ścisłych oraz przejście od teorii do praktyki eksperymentalnej. Nowoczesne zaplecze pozwoli na prowadzenie lekcji metoda badawczą, co zwiększy zaangażowanie uczniów i ułatwi zrozumienie trudnych zjawisk fizycznych.

             Do pracowni trafiły:

            - magnesy neodymowe,

            -maszyna elektrostatyczna Wimshursta,

            -elektroskop listkowy,

            - zestaw pałeczek do elektryzowania,

            - krążek Newtona,

            - pojazd do demonstracji III zasady dynamiki Newtona,

            - wahadło Newtona,

            - falownica,

            - wahadło Maxwell'a,

            - kamertony rezonujące,

            - śruba Archimedesa,

            - zestaw walców o jednakowej masie oraz jednakowej objętości,

            - model działania siły bezwładności,

            - fizyczne domino.

             

             #FunduszeEuropejskie    #FunduszeUE

          • Nowe materiały dydaktyczne do klasy nr 35

          • W  związku z realizacją projektu Poszerzamy horyzonty w SP Gorzkowice do klasy numer 35 zostały zakupione materiały dydaktyczne. Jest to pakiet Didakta- Język polski -multimedialny program edukacyjny dla szkół podstawowych (wersja elektroniczna, bezterminowa licencja na 20 stanowisk PC). To multimedialne programy edukacyjne przeznaczone dla uczniów szkoły podstawowej. Ta pomoc dydaktyczna składa się z następujących programów:

            • Didakta. Język polski 1.
            • Didakta. Język polski 2.
            • Didakta. Język polski 3.
            • Didakta. Język polski 4.

            Programy te zawierają ćwiczenia i zadania interaktywne, które można stosować na wszystkich typach tablic dotykowych oraz w salach komputerowych.

            Pakiet umożliwia wykonywanie ćwiczeń związanych z odmiennymi i nieodmiennymi częściami mowy, ortografią i interpunkcją, frazeologią i fonetyką, semantyką, a także ze składnią zdań i słowotwórstwem.

             #FunduszeEuropejskie    #FunduszeUE

             

            pakiet Didakta- Język polski -multimedialny program edukacyjny dla szkół podstawowych